Не одолжите ли крупинку сахара?

Занятия в кругу семьи

• שְׁמִירָה
• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• Можно предложить детям полистать книжку и рассказать ее содержание своими словами по картинкам. Стоит вместе рассмотреть иллюстрации и найти все детали, которые художник добавил к тексту рассказа. Рассмешило ли вас что-нибудь на картинках? Были ли на них какие-нибудь предметы, которые ваши дети не узнали? Попросите их указать на все картинки, которые показывают, как муравьиха и сверчок помогают друг другу. После этого можно вместе нарисовать их такими, как вы их представляете. Интересно, вы тоже решили нарисовать муравьиху в очках?

• «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на пути его, и сделайся мудрым» (Мишлей 6,6). Можно побеседовать о чертах характера муравьихи и сверчка в книжке. Муравьихатрудолюбивая и прилежная, а сверчок любит петь и танцевать. По следам рассказа можно поговорить о чертах характера и склонностях членов семьи и отметить особый вклад каждого в жизнь семьи.

• «Лучше сосед вблизи, нежели брат вдали»(Мишлей 27, 10). А кто ваши соседи? Помогаете ли вы друг другу? Прочитав рассказ, можно придумать с детьми  что-нибудь, что могло бы порадовать соседей или близких людей, и вместе выполнить это. Что вы после этого  почувствовали? Почувствовали ли вы тоже, что иногда «лучше давать, чем получать», как сказала муравьиха?

• Вам, конечно, знакома басня Крылова о стрекозе и муравье? В этой басне стрекоза приходит попросить у муравья еду, потому что она все время была занята пением и не позаботилась о запасах на зиму, а муравей ей отказывает. Можно рассказать эту басню детям и сравнить ее с нашим рассказом. Какой вариант им понравился больше? Почему? (Возможно, вы знакомы и с другими вариантами этой басни, например, Эзопа и Лафонтена, и знаете, что в разных вариантах компаньоном муравья являются жук, цикада и кузнечик.Как вы думаете, почему?)

• «Колесо, что крутится в мире»: иногда дети чувствуют несправедливость в жизни семьи, например, когда их просят помочь по дому, а братьев и сестер — нет. Можно побеседовать с детьми о том, как муравьиха отнеслась к просьбе сверчка, и спросить их, что, по их мнению, она чувствовала, после того, что она собирала еду всю неделю, а теперь сверчок просит у нее об одолжении. Важно обратить внимание, что в конце концов и муравьиха выиграла из-за того, что помогла сверчку. Так и в семье – есть много возможностей помочь и получить помощь от каждого по его умению и тогда, когда он это может сделать.

• Вы тоже можете испечь торт к субботе! Приятно вместе поработать на кухне, а еще приятнее поделиться делом рук своих с соседями или с членами семьи. Можно пригласить соседей или друзей попробовать торт, вместе попеть, совсем как муравьиха и сверчок в рассказе.

Рецепт апельсинового торта

• שְׁמִירָה
• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Ингредиенты:

150 грамм масла или маргарина,

1 стакан сахара,

4 взбитых яйца,

1 чайная ложка ванильного сахара или ванильной эссенции,

цедра с двух апельсинов,

1 стакан выжатого апельсинового сока,

2.5 стакана муки,

3 чайные ложки разрыхлителя теста,

Сахарная пудра для украшения.

Процесс приготовления:

Взбиваем вместе масло и сахар.

Добавляем яйца, ваниль и цедру  и продолжаем взбивать.

Добавляем апельсиновый сок, муку, разрыхлитель теста и перемешиваем до тех пор, пока не получится воздушная и однородная смесь.

Перекладываем эту смесь в смазанную маслом  формочку и выпекаем в течение 45 – 35 минут при температуре 170 градусов.

Остужаем  торт и посыпаем его тонким слоем сахарной пудры.

Приятного аппетита и шаббатшалом!