אפשר להסביר שבועות דיבור עוזרות לנו לדעת מה הדמויות אומרות.
בהמשך אפשר להזמין את הילדים “להצטרף לשיחה” שבספר: לחשוב מה היו רוצים לומר לאסף כשהוא מחפש את נמר, ומה אסף היה יכול לענות להם. אפשר לכתוב את הצעות הילדים בתוך בועות דיבור.
לאחר מכן ניתן לערוך המחזה: הילדים יבחרו דמויות מהסיפור, ישחזרו שיחות מהספר וימציאו שיחות חדשות. במהלך ההמחזה אפשר לעצור ולשאול: מה הייתם אומרים עכשיו לאסף? מה אסף יכול לענות?
מיני הדרכה לצוותים – ספר 5 לכיתת הבוגרים במעון, תשפ”ו – “דין דון מצלצל בפעמון”
כיצד לשלב את הספר באופן חווייתי עם ילדי וילדות הגן? מגוון רעיונות והעמקה שיהפכו את הקריאה לקסם!
שחקו משחק דמיון, ובו כל אחד אומר משפט שמתחיל ב”איזה מזל!” נסו לשלב התרחשויות מפתיעות ומשעשעות כמו “איזה מזל, החלקתי מהנדנדה, וככה מצאתי חרוז נוצץ בחול!”
