פסח

Совет для семейного чтения

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Девочкам и мальчикам нравится ощущать себя взрослыми. Когда вы читаете книгу, старайтесь, чтобы дети ощутили себя частью процесса, развивайте в них уверенность в своих силах. Можно предложить малышам самим выбирать книгу на полке, держать ее, самим переворачивать страницы, а также своими словами рассказывать эту историю вам или кукле.

Я не могу

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Авиви говорит своей маме, что не может навести порядок в своей комнате, потому что она еще слишком маленькая девочка. По следам книги побеседуйте с детьми и подумайте вместе – как вам кажется, легко ли или трудно убирать комнату? Что может помочь в наведении порядка? Что вы способны делать сейчас из того, что у вас не получалось делать раньше, потому что вы были «слишком маленькими»?

Давайте уберем как можно быстрее!

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Можно начать веселую игру и попытаться вместе поставить «семейный рекорд» по уборке комнаты. Разбросайте по центральной комнате дома игрушки и другие предметы и поставьте таймер, либо заранее договоритесь о том, сколько времени выделяется на игру. С момента «старта» вы должны действовать сообща и убрать все предметы как можно быстрее! Сколько времени это заняло? Уложились ли вы в установленное время?

Кукольный театр

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Авиви просит у своих кукол и игрушек навести порядок в комнате, но они отвечают, что не могут – мишка слишком устал, лягушка слишком растеряна… А ваши куклы? Что ваши куклы не могут делать и почему? О чем бы вы хотели их попросить? Можно устроить целое представление с куклами и игрушками и придумать разные ситуации или задания из повседневной жизни.

QR-код

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Отсканируйте код и прослушайте рассказ «Убираем комнату» в подкасте «Пижамной вечеринки» – во время прослушивания рекомендуется держать в руках книгу.

Pinterest

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Впечатления от Песаха

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Книга предоставляет вам, родители, возможность рассказать малышам о Пасхальных седерах вашего детства: прятали ли у вас афикоман? Кто его находил? Что вам нравилось в Песахе, когда вы были детьми? Что вам нравится сейчас – родителям и детям?

Песах кто знает?

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Какие три вещи вы взяли бы с собой, выходя из Египта? А кто может прыгать как жаба из казни жабами? Отсканируйте код, и вы сможете распечатать забавную карточную настольную игру, которая сделает ваши впечатления от Пасхального седера еще более яркими.

Игра в прятки

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Можно спрятать афикоман, а можно спрятать маленький предмет и попросить домочадцев найти его. Он на кухне? Под диваном? Может, он в шкафу? В следующем раунде игры тот, кто нашел предмет, прячет выбранную им вещь, а остальные игроки идут ее искать… Удачи!

Где жаба?

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

В гости на Пасхальный седер пришла маленькая жаба, а на голове у нее древнеегипетский головной убор. Полистайте книжку и отыщите жабку на иллюстрациях. Как вы думаете, почему она там нарисована?

Pinterest

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Дополнительные идеи для игр и поделок вы найдете на нашей страничке в Инстаграме, где вас ждет много сюрпризов..

Pinterest

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest ‒ Идеи для связанных с праздниками поделок и игр, а также положенные на музыку стихи ждут вас на странице книги на Pinterest.

Песни на любой случай

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Эта книга — подарок, который будет сопровождать вас как семью в течение всего года: в праздничные дни и при смене времен года, с приходом осени и перед празднованием дня рождения. Раз за разом вы сможете выбрать стих, соответствующий времени года или грядущему празднику, почитать вместе, посмотреть иллюстрации, спеть и повеселиться.

Стихи и иллюстрации

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Почитайте вместе стихи и посмотрите иллюстрации. Какие рисунки привлекают внимание детей? Изучите иллюстрации вместе: что вы видите на них? Какие подробности они в себя включают?

Слова и мелодии

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Многие из стихотворений в этой книге были положены на музыку. Возьмите бубен, деревянные ложки или крышки от кастрюль и сопровождайте свое пение игрой и танцами. После того, как малыши ознакомятся с песнями, сыграйте в угадайку: начните напевать мелодию и предложите ребенку угадать ее продолжение и спеть с вами.

Что скрывается в иллюстрации?

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Откройте книгу на произвольной странице или на любимом стихотворении. Каждый участник по очереди называет деталь, которую все остальные участники пытаются отыскать на иллюстрации: где нарисован дом с красной крышей? Где появляется гранат, и где находятся клоуны?

Беседа

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Как вы готовитесь к празднику Песах? Есть ли какая-нибудь семейная традиция, которая переходит из поколения в поколение? Поговорите об этом с детьми, поделитесь с ними тем, как вы, родители, праздновали Песах, когда были маленькими, и расскажите им историю или обычай, которые передаются в семье из уст в уста.

История посуды

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Есть ли у вас дома какая-то особая посуда, связанная с Песахом? Рассмотрите ее вместе с детьми и расскажите ее историю: откуда она появилась? Почему ее хранили в семье? Как ее используют во время праздника Песах?

Говорящие иллюстрации

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

О чем рассказывают иллюстрации в книге? Помогают ли они вам представить себе, как жили Воркито и Алмаз в Эфиопии? Выберите одну из иллюстраций, посмотрите на нее и скажите: с кем из персонажей вам бы хотелось побеседовать? О чем бы вы его спросили? Хотели ли бы вы присоединиться к нему?

Обновление

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

По следам рассказа о Воркито вы можете обновить старые предметы, которые вы любите: нарисовать что-нибудь на футболке, оформить старый цветочный горшок мозаикой, декорировать кухонную утварь или сделать из разбитой посуды что-то абсолютно новое. Нравится ли вам результат вашей работы?

Pinterest

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest ‒ Идеи для поделок игр на странице книги «Рассказ о Воркито и глиняной посуде» на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Читаем и играем дома

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

• Предложите детям найти на иллюстрациях символы праздника Песах. Попросите малышей указать на вино и четыре бокала, на мацу и Агаду. Предложите им поискать признаки прихода весны – одежду с короткими рукавами, цветение деревьев и полей, голубое небо.
• Знакомы ли вы с мелодией, на которую положено это стихотворение? Спойте и станцуйте вместе, став в круг.
• Весна – наиболее подходящее время года для прогулок на природе. Где вы любите гулять? Возьмите с собой книгу и отправляйтесь на прогулку вокруг дома, по дороге обратите внимание на признаки весны.
• Мы предлагаем вам смастерить своими руками «весенний бинокль», в который можно увидеть все вокруг! Разрисуйте две трубочки от туалетной бумаги, украсьте их наклейками, приклейте вдоль одну к другой. Что вам удалось рассмотреть через бинокль?
• Что изменилось у вас дома в преддверии праздника Песах? Даже самые маленькие члены семьи могут принять посильное участие в приготовлениях к празднику и помогать взрослым во время пасхальной трапезы. Предложите малышам помочь вам накрыть праздничный стол, спойте вместе традиционные напевы, задайте четыре загадки и, конечно же, поищите афикоман!
• Многие произведения Батьи Бен-Дор в стихах и прозе запомнились и полюбились израильским малышам. Поищите их на книжных полках у себя дома или в городской библиотеке и почитайте вместе.

Читаем и играем дома

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

• Полистайте книгу вместе, рассмотрите иллюстрации. Предложите детям пересказать книгу своими словами по картинкам.
• Спросите детей, как они думают, почему отец говорит сыну, что коридор, подъезд и улица тоже принадлежат ему?
• Отправляйтесь на прогулку рядом с домом, рассмотрите дома, дорожки и пейзажи вокруг. Возможно, какое-то из общественных мест требует уборки или ремонта? Предложите соседям убрать и украсить лестничные площадки или разбить коммунальный огород.
• Предложите детям последовать примеру Итамара и навести порядок в комнате, разобрав и рассортировав игрушки. Возможно, вы найдете давно забытые сокровища! Вместе решите, что сохранить, а что выбросить или отдать другим. Поломанные игрушки можно попробовать починить или подумать вместе о вторичном использовании и новой жизни для старых вещей.
• Может быть, у вас дома тоже есть старые пастельные мелки? Не торопитесь их выбрасывать. Рассортируйте мелки по цветам и оттенкам, снимите с них остатки бумажных оберток, сложите мелки в форму для выпечки из бумаги или силикона. Поместите противень в духовой шкаф, разогретый на низкую температуру, пусть мелки расплавятся. Остудите содержимое и извлеките из формы – вот вам новые разноцветные краски!

Занятия в кругу семьи

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

• Мы предлагаем вам рассмотреть вместе иллюстрации и перечислить все то, что любит наша героиня. Спросите детей, что для них дороже всего на свете.

• Задайте ребенку вопрос: «Что тебя рассмешило в картинках?».
• Героиня стихотворения нарисовала льва, похожего на кролика, и назвала его «льворик». Можно пофантазировать вместе – нарисовать зверушку и дать ей имя.

• После прочтения книги вы можете вместе подойти к зеркалу и внимательно рассмотреть ваше лицо. Обратите внимание на отличительные черты каждого: у кого на голове кудряшки, а у кого прямые волосы, какой формы ваш нос, какой у вас цвет глаз? Довольны ли вы своей внешностью? Какие черты (черты характера) не отражаются в зеркале? Затем можно вместе нарисовать автопортрет.

• Высокая самооценка не противоречит стремлению совершенствоваться. Обсудите, что устраивает вас в вашей жизни, а что хотелось бы изменить. Поразмыслите вместе с ребенком о том, что требует доработки и как можно добиться успеха.

• Объясните детям смысл выражения «Кто богат? Тот, кто доволен своей участью». Обсудите, что значат эти слова именно для вас. Спросите детей, кого они считают духовно богатым, что, на их взгляд, радует каждого из домочадцев, что значит счастье для вашей семьи.

• Можно учредить новый ритуал: перебирать перед сном события прошедшего дня, вспоминать обо всем хорошем, думать о дорогих нашему сердцу людях. Допустим, каждый перечисляет два хороших события и называет имя приятного ему человека либо название любимой вещи.

Рассмотрите вместе

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Рассмотрите вместе иллюстрации и поищите намеки на еврейские праздники, которые упоминаются в книге – Суккот, Ханука и Пурим. Обсудите, как принято отмечать праздники у вас в семье. С кем вы встречаете праздники? Что вам больше всего нравится в каждом из праздников? Какой праздник ваши дети считают любимым?

Угадали ли вы при первом прочтении книги

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Угадали ли вы при первом прочтении книги, куда дедушка отвел малышку Хану? Завязалась ли особая связь между вашим малышом и кем-либо из старших членов семьи? Попросите дедушек и бабушек рассказать о том, как отмечали праздники в их семьях, когда они были маленькими. Какие традиции соблюдали, какие блюда готовили? Пели ли и они песню «Ма ништана»?

Как отмечают Песах у вас дома?

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Как отмечают Песах у вас дома? Отведена ли детям специальная роль на пасхальном Седере? Предложите детям нарисовать в альбоме собственные иллюстрации на тему пасхального Седера и всей пасхальной недели. Сохраните альбом на будущие годы.

Какие пасхальные песни (традиционные или новые) поют ваши дети?

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Какие пасхальные песни (традиционные или новые) поют ваши дети? Знакомы ли они с текстом песни «Ма ништана»? Исполните пасхальные песни вместе.

Во время пасхального Седера Хана наконец понимает, как хорошо иногда быть самой маленькой

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Во время пасхального Седера Хана наконец понимает, как хорошо иногда быть самой маленькой. Обсудите с детьми тему взросления, спросите малышей, что бы им хотелось делать самостоятельно уже сейчас. Подумайте, какие предпасхальные задания под силу выполнить вашим малышам. Дети с огромным удовольствием помогают взрослым, позвольте им почувствовать себя большими!

Читаем и играем дома

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

• Текст и иллюстрации к книге повествуют о символах и атрибутах праздника Песах. Попросите малышей найти на страницах четыре чаши, мацу, Пасхальную Агаду, орехи и новый праздничный наряд.
• Слова этого стихотворения положены на музыку. Вы с ней знакомы? Повспоминайте вместе с детьми другие песни, связанные с праздником Песах. Можно оформить вместе брошюру с рисунками и любимыми песнями, чтобы использовать ее потом во время пасхальной трапезы.
• Маленькая героиня нашей книги рассказывает своим куклам о пасхальном седере. Вы тоже можете устроить пасхальную трапезу вместе с детьми и пригласить на нее любимых кукол – это отличный способ подготовиться к близящемуся празднику.
•  Песах считается праздником весны. Весна – отличное время для путешествий и прогулок на свежем воздухе. Наверняка у вас есть любимые маршруты и тропинки. Что вы видите на пути? Последуйте примеру девочки из книги, оглядитесь вокруг, соберите душистый букет из полевых цветов (убедившись, что их можно рвать).
• В книге описывается праздничная атмосфера – пасхальные наряды, гости, угощения и семейные традиции. Как празднуют Песах у вас дома? Привлеките детей к подготовке трапезы и проведению седера. Поручите им соответствующие возрасту задания: помочь убрать в комнате и накрыть на стол, спеть праздничные песни, задать четыре вопроса и, конечно же, найти афикоман!
• Поделитесь с детьми вашими детскими воспоминаниями о пасхальном седере. Малыши любят слушать рассказы взрослых. Посмотрите вместе старые семейные фотографии, вспомните интересные или смешные моменты семейного седера из вашего детства. Все это поможет вам передать ваши семейные традиции детям, укрепив связь между поколениями.

Бильха Яффе

• сохранение
• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Израильская писательница, поэтесса и педагог. Родилась в Литве в 1891 году, репатриировалась в Израиль в 1913. Преподавала в иерусалимском семинаре «БейтАкерем», взрастила несколько поколений учителей и воспитателей детских садов. Писала стихи, рассказы и пьесы для детей. Многие ее произведения занимают почетное место в золотом культурном фонде ивритской детской литературы, достаточно вспомнить такие стихотворения как «Кукла Ямима», «Озорной котенок» и «Большая радость». Бильха, вместе с мужем Мордехаем, были одними из основателей иерусалимского района Бейт-Акерем, в их честь была названа одна из иерусалимских улиц. Бильха Яффе скончалась в1961 г.