סְּפָרִים
Занятия для всей семьи после чтения книги
Совет для чтения с малышами
Родителям стоит один раз прочесть эту книжку самим, прежде чем приняться за чтение вместе с детьми. Предварительное ознакомление с содержанием книги поможет вам впоследствии прочесть ее в том темпе, который подходит для малышей. Приятного вам прочтения!
Нуни и мама
Разговор – кто может помочь?
Любой человек способен помочь другому, и малыши тоже могут. Вы можете спросить малышей, как они помогают другим людям, либо сказать им, что они помогают, когда это происходит: «Помнишь, как ты помог мне убрать со стола?», «Посмотри, как ты помогаешь мне положить на место игрушки!»
Нуни и мама
Слушаем рассказ
Хотите послушать рассказ «Нуни и мама»? Отсканируйте QR-код, и вы найдете аудио-версию этой истории. Можно послушать ее во время поездки или игры, либо сидя вместе и листая книжку.
Нуни и мама
Рассказ в иллюстрациях
Иллюстрации – часть истории, с их помощью малыши узнают и запоминают ход сюжета и детали рассказа. Вы можете вместе рассмотреть иллюстрации и поискать предметы, которые Нуни давал своей маме. «Где нарисована сумка?» и «Где картинка с курткой?»
Нуни и мама
Игра – башня из вещей
То, как Нуни нагромождает разные предметы на свою маму, может вдохновить вас на постройку башни из вещей. По очереди, осторожно, можно класть один на другой кубики, шапки, сумки и все, что вам захочется.
Нуни и мама
פינטרסט
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
Нуни и мама
Беседа о страхах и поддержке окружающих
Пока мальчики и девочки растут, их сопровождают разные страхи, и разговоры об этих страхах помогают малышам справиться с ними и чувствовать себя в безопасности. Побеседуйте вместе о страхах. Чего боится ребенок? Что помогает ему или ей преодолеть этот страх?
До самого верха
На детской площадке
По следам рассказа можно отправиться с малышами на детскую площадку и покататься на разных качелях и горках вместе и по отдельности. Проложите маршрут между разными качелями и пройдите его к удовольствию всех участвующих.
До самого верха
Семейная поддержка
«У тебя получится, Мааян!» – кричат все, когда Мааян боится. А как вы поддерживаете друг друга? Можно выбрать особенные семейные слова поддержки, либо найти ободряющую вас песню или клич, который наполнит вас радостью и добавит сил.
До самого верха
פינטרסט
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
До самого верха
Слушаем рассказ
הַסִּפּוּר לְהַאֲזָנָה — עַכְשָׁו בָּפּוֹדְקַאסְט שֶׁל סִפְרִיַּת פִּיגָ’מָה!
Хотите услышать Мааян и ободряющие возгласы окружающих? Отсканируйте QR-код и послушайте этот рассказ вместе.
До самого верха
Беседа – что потерялось?
Случалось ли такое, что вы теряли что-то для вас важное? Что вы чувствовали и что предпринимали? А, может быть, вы находили чью-то пропажу? Книга приглашает детей, а также их родителей, к беседе о детских переживаниях, связанных с потерями и с обнаружением потерянных вещей.
доступный!
Видео – Бюро потерь и находок
Шаби с Узой из телепередачи «Милая бабочка» («Парпар нехмад») тоже возвращают потерянные вещи хозяевам. Отсканируйте QR-код и посмотрите видео.
доступный!
Игра – спрятать и найти
Выбирается предмет, каждый участник по очереди прячет его, а остальные должны этот предмет искать. Можно использовать подсказки вроде «холодно-горячо» или карты сокровищ. Нашли? Самое время для следующего раунда игры – прячем, ищем и находим.
доступный!
Ищем в иллюстрациях
На первых страницах книжки напечатаны объявления о пропажах. Можно вместе поискать забавные и неожиданные объявления и рассказать о них другим членам семьи. Среди объявлений затесалось одно о том, что пропажа нашлась. Сможете ли вы найти это объявление?
доступный!
Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки
доступный!
Мы тоже можем помочь!
Какие поручения малыши могут выполнять дома? Много всего! Можно расставлять стаканы на обеденном столе, подметать маленькой метлой, кормить домашнего питомца, а также… Угощать печеньем. Поговорите с малышами и обсудите, в чем они помогают дома, и в чем еще они хотели бы и могли бы участвовать.
Кто хочет попробовать печенье?
Кто есть кто в нашей семье?
Мальчик в рассказе раздает печенье членам своей семьи: бабушке, дяде, сестре, кузине. А из кого состоит ваша семья? Расскажите о членах вашей семьи, назовите их имена и роли: «бабушка Таня», «дядя Боря», используя семейные фотографии.
Кто хочет попробовать печенье?
Готовим угощение вместе!
Вы тоже можете вместе приготовить угощение, например: шоколадные шарики, вазу с фруктами или нарезанный ломтями огурец. Можно также приготовить угощение «понарошку» из пластилина и раздать его куклам.
Кто хочет попробовать печенье?
Игра «У бабушки было печенье…»
Знаете пальчиковую игру «Сорока-белобока кашку варила»? Похожим образом сыграйте с детьми в игру «У мальчика было печенье»: малыш раскрывает ладошку, а один из родителей начинает считать: «У мальчика было печенье, дал бабушке (держимся за большой пальчик), дал дяде (держимся за указательный пальчик)…» Таким образом пересчитывают все пальчики, каждый из которых ассоциируют с отдельным «образом». Кому вы отдадите последний кусочек печенья?
Кто хочет попробовать печенье?
Кто хочет попробовать печенье?
Беседа – сказка на вес золота
Итак, какое вознаграждение получил отважный журавль? Историю о приключениях, которая дорогого стоит! Возможно, в вашей семье тоже хранится такая увлекательная история? Расскажите ее детям, поспрашивайте у бабушек и дедушек и других родственников, помнят ли и они подобные интересные истории.
Лев и косточка
Что ответил журавль?
Что бы вы подумали на месте журавля? Как ответили бы льву, как пересказали бы случившееся? Попытайтесь пересказать этот же сюжет, глядя на него глазами журавля. Мы предлагаем вам нарисовать иллюстрации по мотивам книги или переодеться в героев книги, поставить домашний спектакль и сфотографировать сценки. В итоге у вас получится книга, которая дорогого стоит!
Лев и косточка
Быть смелым как журавль или трудолюбивым как муравей
Описываемые в притчах животные наделены человеческими качествами: журавль смел, лев силен, муравей трудолюбив. Какое животное, на ваш взгляд, олицетворяет ваши черты характера? Подумайте, на какое животное вы похожи, попытайтесь описать себя: «Я умна как…», «Я умею быстро находить решения подобно…» или «Я люблю петь как…»
Лев и косточка
Царская трапеза
Понравилась ли вам трапеза, которую приготовил лев? Пора и вам устроить настоящий пир! Приготовьте вместе ваши любимые блюда. Можно нарисовать на салфетках изображения зверей, приготовить для каждого сидящего за столом корону и поужинать вместе.
Лев и косточка
Занятия в кругу семьи
- Можно полистать книжку и поискать все, что братья делают вместе. В каждом доме есть дела, которые приятнее делать вместе. Предлагаем вам подумать вместе с детьми, какие домашние дела приятнее и легче делать вместе.
- В иврите есть много слов, описывающих сельскохозяйственные работы. Знают ли ваши дети названия всех сельскохозяйственных работ? Можно рассмотреть на иллюстрациях разные полевые работы и продемонстрировать их жестами и движениями.
- Каждый из братьев в рассказе заботится о другом и отказывается от части своей доли без того, чтобы его об этом попросили. Можно вместе составить список и проиллюстрировать примеры добрых дел и уступок в вашей семье.
- Подобно братьям в рассказе вы тоже можете ночью приготовить сюрприз вашим детям, который они увидят, когда проснутся утром. А потом, может быть, и ваши дети удивят вас
- Братья в рассказе понимают, что делить поровну не всегда справедливо, и поэтому каждый из них стремится отказаться от части своей доли в пользу другого. Можно продемонстрировать это на примере одежды. Соберите предметы одежды всех членов семьи и дайте детям их рассортировать. Можно ли отдать сыну мамину блузку или младенцу папины брюки? Можно поговорить о разных потребностях членов семьи и пообещать детям, что и они получат то, что им необходимо, даже если это не точно то, что получают их братья и сестры.
- «Ле коль эхад йеш ир ушма Йерушалаим» (Натан Йонатан) –»У каждого из нас есть город, и его имя – Иерусалим»: легенда рассказывает, что Храм в Иерусалиме был построен на том месте, где встретились братья. После чтения рассказа можно поискать изображения Иерусалима, вместе спеть песни о Иерусалиме, рассказать детям о «вашем» Иерусалиме. Желаем вам приятного чтения и интересной беседы!
Место для Храма Обработка
Эанятия в кругу семьи
Некоторые слова в рассказе окрашены в разные цвета. Детям интересно распознавать их по цвету (не читая). Кого описывают розовые слова? В какие цвета окрашены слова «торт»? «клубника»? Так дети могут участвовать в чтении рассказа, называя слова по цвету.
«Как хорошо и приятно сидеть братьям вместе». Иногда встреча с незнакомыми людьми (в автобусе, на игровой площадке) может превратиться в настоящее братство. Постарайтесь вместе вспомнить симпатичных людей, которые помогли вам в неприятной или затруднительной ситуации. Например, молодой человек, который помог вынести коляску из вагона, женщина в очереди к врачу, которая угостила бубликом, дети, которые уступили место на качелях, и т.п.
Обе бабушки любят Абигайль. Предложите детям нарисовать Абигайль и вокруг нее тех, кто ее любит. Возможно, дети захотят нарисовать себя и вокруг себя тех, кто их любит.
Машина проезжает через туннели и мосты. Можно «построить» маршрут машины, отправиться в поездку и на каждой остановке посадить в машину «друга» и помочь ему добраться до места назначения.Вспомните, что в машине Цили и Гили, только торт не был пристегнут ремнем безопасности. Убедитесь, что у вас все «пассажиры» пристегнуты!
Любят ли ваши дети путешествия? Предложите им рассказать о какой-нибудь поездке, реальной или придуманной, куда ездили, кто был с ними, что случилось по дороге. Мы будем рады получить ваши рассказы и рисунки по адресу pj.crunchcart.com
Случалось ли вам заблудиться, но при этом попасть в какое-то новое и интересное место? Это возможность рассказать об этом детям: об огорчении и досаде (если они были) , но и о том хорошем, что случилось с вами потом.
«И это к лучшему»: непредвиденная остановка прервала приятную поездку. Все пассажиры расстроены из-за пробки. Рассматривая вместе иллюстрации в книжке, поищите неприятные положения, которые впоследствии превращаются в приятные минуты.
Не все любят менять свои планы. Есть ли у вас какой-либо особый способ, который помогает вам и вашим детям при изменении планов?Настольные игры с кубиком и фишками — это популярные игры, в которых сюрпризы могут задержать (вернуть назад), но и обрадовать (продвинуть вперед). Тот, кому нравятся такие игры, может сделать свою доску для игры «По дороге на день рождения». Возвращаемся, когда есть препятствия по дороге, и продвигаемся вперед, когда приятные сюрпризы приближают нас к цели.
Чтобы ободрить себя в минуты, когда что-нибудь не выходит, можно приготовить плакат «И это к лучшему». Напишите это высказывание и дайте детям его разукрасить. Повесьте этот плакат на видном месте в доме, и он будет напоминать вам, что все может уладиться.
Симпатичный щенок нашел себе хороших хозяев, а Абигайль получила шаловливый подарок. Можно сделать пальчиковые куклы Абигайль и щенка (нарисовать или срисовать их из книжки), свернуть, скрепить сшивателем или склеить и надеть на пальцы. Щенок может рассказать Абигайль, что случилось по дороге, а девочка расскажет ему, что она делала, пока ждала в гости бабушек.
«Хороший конец – делу венец». Внучка и обе бабушки празднуют день рождения с чаем и тортом (и щенок тоже участвует — по-своему). Можно устроить маленькое чаепитие и пригласить друзей, которые любят побыть вместе. А в конце какое удовольствие вместе спеть любимую песню «Хинэ ма тов ума наим шевет ахим гам яхад».
Циля и Гиля
Занятия в кругу семьи
1. Друзья больного медведя стараются порадовать и приободрить
его. Каждый из них делает то, что может. Как они это делают?
Выберите одну зверюшку и проследите ее дела по всей книжке.
Какую помощь она оказывает медведю?
2. Посещали ли ваши дети когда-нибудь больного друга или
родственника? Посещали ли ваших детей, когда они плохо себя
чувствовали? Как можно поддержать друзей из садика, когда они
болеют?
3. Барсук поит медведя чаем, настоянным на лечебных травах,
которые собрали друзья. Вместе с вашим ребенком вы тоже
можете приготовить такой вкусный и согревающий чай для всей
семьи: положите в кувшин ароматные растения, например, мяту,
розмарин, лимонит, шалфей. Добавьте 4 стакана горячей воды и
подсластите медом. Налейте каждому стакан чая и украсьте его
ломтиком лимона.
4. Поиграйте в «больного понарошку»: поупражняйтесь в посещении
больного со своими домашними. Позвольте своим детям
поухаживать за кем-либо из вас и успокоить вас, расскажите им,
что вам помогает, когда вы плохо себя чувствуете. Это прекрасная
возможность напомнить детям, что и они могут помочь другим
выздороветь.
5. В конце рассказа медведь выздоравливает и обнаруживает, что
друзья, которые ему помогали, сами заболели. Откуда медведь
знал, что надо делать, чтобы им помочь? И как ему удалось
помочь такой большой группе друзей? Возьмите игрушечных
зверюшек и с их помощью придумайте маленькое представление
и покажите, как медведь заботился о своих друзьях.
Медведь заболел
Берегите же души ваши
Болезни – это часть нашей жизни. Мы заболеваем и
выздоравливаем благодаря лечению, которое мы получаем, а
также благодаря своему организму, который умеет справляться с
болезнями. В книге Дварим(4 – 15) сказано: «Берегите же души
ваши». Это значит, что у нас есть обязанность беречь свое
здоровье и вести здоровый образ жизни.
1. Как мы заботимся о своем здоровье? Побеседуйте с ребенком на
следующие темы: как мы заботимся о чистоте тела, что такое
здоровое питание, как мы тренируем и укрепляем свой организм,
как мы отдыхаем и обновляем свои силы.
2. Болезнь медведя заразная. Подумайте вместе с ребенком, как
можно уберечься от заражения (например, мыть руки перед едой,
не ходить в садик, когда болеем). Что еще можно для этого делать?
Медведь заболел
Читаем и играем дома
- Сюжет этой сказки особенно приятно обыграть в жизни. Прежде, чем начать читать, попросите малышей закрыть глаза и поцелуйте их в нос. Следите за развитием событий, не забывая обниматься и целоваться вместе с героями!
- Послушав стихи несколько раз, дети запомнят рифмованные строки и смогут сами завершать предложения.
- Можно накрасить губы и оставить разноцветные поцелуи на бумаге, повторив рисунок на титульном листе книги. Можно вырезать бумажные поцелуи и украсить ими детскую.
- Мама пытается поймать разлетающиеся поцелуи, а они исчезают прямо у нее из-под рук. Купая ребенка в ванной, надуйте мыльные пузыри и попытайтесь поймать их (подсказка: для того, чтобы пузыри не лопнули, ловите их мыльными руками).
- А утром, когда малыши проснутся в своих кроватках, поцелуйте их в теплые сладкие носики. Отличный день вам обеспечен!
Поцелуи
«Ой, нет!»
Автор изобразил на иллюстрациях сложные ситуации, в которые попадают животные. Рассмотрите иллюстрации вместе с детьми и предложите им описать происходящее словами. Можно, читая книгу вместе, по очереди восклицать: «Ой, нет!» и пояснять, что случилось. Второй в паре отвечает: «Я могу помочь!» и объясняет, как он это сделает. Не забывайте благодарить друг друга!
Я могу помочь
Домашний спектакль
Выберите вместе с детьми кукол или плюшевые игрушки и поставьте спектакль по книге. Еще один вариант: вырезать фигурки из картона, приклеить их к палочкам от мороженого и использовать в кукольном спектакле.
Я могу помочь
Дарим добро друг другу
Малыши наверняка обрадуются, когда узнают, что маленький утенок, сбившийся с пути, помог в финале нашей истории большущему слону! Возраст или рост – не помеха для того, кто несет добро, а порой – даже преимущество. Вспомните вместе, как ваши малыши помогли вам справиться со сложной задачей, например, достали закатившийся за мебель предмет, благодаря своим миниатюрным размерам.
Я могу помочь
Каждый может помочь другу
В повседневной жизни всем нам, большим и маленьким, требуется помощь, и все мы периодически кому-то помогаем. Вспомните вместе, кто чаще всего приходит к вам на помощь: семья, друзья, соседи, нянечка или воспитательница в детском саду? Можно основать семейную традицию и ежедневно за ужином или перед сном вспоминать вместе, кому помогли вы, и кто помог вам в течение дня.
Я могу помочь
Чем заканчивается книга?
Рассмотрите вместе иллюстрацию на последней странице и попытайтесь угадать, какую помощь предложат животные заблудившемуся утенку.
Я могу помочь