טֶבַע וּסְבִיבָה

Совет для семейного чтения

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Даже в легких рассказах в стихотворной форме может быть скрыт важный и значимый посыл. Стоит воспользоваться книгой как предлогом для того, чтобы провести беседу, выразить мнение и задать вопросы, например, «Как, по-вашему, вы бы чувствовали себя в подобном случае?»

«…И вы обретете счастье!»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Дедушка рад, что вернулся со звездами, он называет их сокровищем и ценит их больше, чем деньги. Побеседуйте с детьми после прочтения книги и спросите их: «Что из того, что нельзя купить за деньги, приносит вам радость?» Нарисовать рисунок? Послушать сказку перед сном? А, может, обнять родных, пожелав им доброго утра? Вы, взрослые, тоже можете поделиться с детьми – что для вас является настоящим сокровищем?

Наше дерево

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Если бы у вас было воображаемое дерево, что бы на нем росло? Сердечки? Воздушные шарики? А, может, тоже звезды? Нарисуйте и вырежьте ту фигуру, которую вы придумали. Можно даже разукрасить ее и записать внутри пожелания и совместные воспоминания. Полученный результат вы можете повесить на растение в цветочном горшке, ветку или дерево, стоящее рядом с вашим домом.

Глядеть на звезды

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Возможно, мы не найдем настоящее звездное дерево, но всегда можно пойти на вечернюю прогулку и полюбоваться видом сверкающих на небе звезд. Можно взять с собой эту книжку и почитать ее вместе при свете звезд.

QR-код

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Поэт Лейб Моргентой (1979-1905), уроженец польского городка Пинск, написал это стихотворение на языке идиш в 1938 году. Йорам Таарлев перевел его, Нурит Гирш положила слова на музыку, и впервые это произведение прозвучало в исполнении Хавы Альберштейн в 1969 г.

Отсканируйте код и послушайте эту песню.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Воспоминания детства

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Друзья дедушки рассказывают внуку о том, каким ребенком был его дед. Поделитесь и вы с детьми – расскажите какими вы были в детстве, что вы любили делать, по чему скучаете, и покажите снимки тех времен, когда вы были маленькими. Стоит также спросить у детей: что бы вы рассказали о себе, вспоминая более раннее детство? Какие особенно радостные или волнительные моменты из прошлого остались в вашей памяти?

QR-код

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Отсканируйте код и прослушайте рассказ «Деревья в ожидании дождя» в подкасте «Пижамной библиотечки». Во время прослушивания рекомендуется держать в руках книгу.

Песня из Страны детства

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Черпая вдохновение в этом рассказе, познакомьте детей с песнями, напоминающими вам о вашем детстве, о вашей семье или о том месте, где вы выросли. Послушайте песенки вместе и спросите детей: есть ли и у вас такие песни, которые о чем-то вам напоминают?

«Буэнос диас»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Когда дедушка и папа разговаривают между собой на ладино, мальчик чувствует, будто они отправляются в путешествие в далекую страну. Как волнительно понимать, узнавать и произносить слова незнакомого нам языка. В рассказ вплетены слова и выражения на языке ладино; вы можете заново прочесть книжку в поисках этих слов – попытаться произнести их и поискать их значение.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

טיפ לקריאה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ספרים שהגיבור או הגיבורה בהם אינם מושלמים ועושים טעויות, מעוררים הזדהות ומאפשרים שיח על נושאים שלא תמיד קל לדבר עליהם ישירות. נצלו את הספר לשיחה ולשאילת שאלות על המעשים והרגשות של הדמויות, ובעקבותיהן הילדים יוכלו לבטא מחשבות ותחושות מעולמם הפנימי.

לבקש סליחה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

כדאי לשאול את הילדים: «מה חשבתם על הדברים שאמר צ’יקו לפילחס?» «באילו מצבים יכולות להיאמר מילים פוגעות?», לשוחח איתם על מצבים דומים שהתמודדו איתם ולשאול: «אמרתם פעם דברים שהתחרטתם עליהם?» «ביקשתם סליחה?» «איך הרגשתם אחר כך?»

מהירות הקול

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

מהי מהירות הקול שהארנב ניסה להשיג? בסרטון של מכון דוידסון למדע תוכלו ללמוד עליה בעזרת ניסוי חביב בצינור קול.

דרכים רבות לומר סליחה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לסייע לצ’יקו לבקש סליחה מפילחס בדרכים שונות – במכתב, בציור, בשיר או בריקוד. ה»עזרה» לצ’יקו תאפשר לילדים לפתח את המיומנות לבקש סליחה ולעשות תיקון גם במצבים שנראים קשים.

תחרות קליעה למטרה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לערוך תחרות קליעה משלכם בהשראת הסיפור. אפשר להכין חץ וקשת ממקלות ומגומי תפירה, או לקלוע כדורים לתוך דלי בתורות. אל תשכחו להחליט איזו חיה מחיות היער אתם!

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

רעיונות, יצירות ועוד הפתעות מחכים לכם בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

טיפ לקריאה: "עוד פעם!"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

פעמים רבות פעוטות מבקשים לקרוא את אותו סיפור שוב ושוב – והם יודעים מה טוב להם! קריאה חוזרת מאפשרת לפעוטות לחוות מחדש חוויות מרגשות, להעמיק ברגשות ובתחושות, להצטרף בחלקים מוכרים, וללמוד מילים דרך החזרה עליהן.

שיר עידוד

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

שאול הולך ושר שיר שמעודד אותו ומזכיר לו כמה הוא אוהב לצעוד. תוכלו לשאול את הפעוטות: «מתי אתם צריכים עידוד?», לחבר יחד משפט עידוד חדש משלכם או משפט שמבוסס על שירו של שאול (לדוגמה: «אני אוהב לצעוד לגן ולפגוש את כל החברים»). תוכלו גם להוסיף למשפט מנגינה.

האזינו לשיר "הופה הי"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

אוהבים שירי דרך מעודדים? צפו בסרטון והאזינו לשיר הקלאסי «הופה הי» בביצוע יגאל בשן, עוזי חיטמן ויונתן מילר.

לצעוד בנעליים שונות

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו להביא נעליים של בני ובנות המשפחה — נעלי בית, כפכפים, מגפיים ועוד — בגדלים שונים, מסוגים ומחומרים שונים, ולהזמין את הפעוטות לצעוד בהן ולחוש את ההבדלים בין הנעליים השונות.

חגיגה בגיגית

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

כשהנעליים של שאול נכנסות לגיגית, הן חוזרות להיות לבנות! אפשר למלא גיגית בסבון ומים ולקחת נעליים או צעצועים שהתלכלכו, לטבול בגיגית ולשפשף, ולראות איך הצבע משתנה.

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

רעיונות, יצירות ועוד הפתעות מחכות לכם בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

Совет для семейного чтения

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Девочки и мальчики любят рассматривать иллюстрации и обращают внимание на детали, которые необязательно упоминаются в рассказе. Читая книгу, присоединитесь к ним, вместе смотрите и обнаруживайте, как благодаря иллюстрациям письменный текст и опыт совместного чтения в целом становятся еще более приятными и веселыми.

Принять участие в чем-то, не зная о чем речь

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Принимали ли вы участие в каком-то мероприятии, не зная заранее, каким будет результат? Попробуйте вспомнить вместе с детьми такие моменты, когда вы делали что-то сообща — например, семейную поездку в неизвестное вам место или совместное приготовление нового и незнакомого блюда.

Что-то особенное!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Это что-то круглое? Что-то зеленое? Что-то приятное? Получите удовольствие от семейной игры в подсказки — каждый участник по очереди загадывает какой-то предмет, а остальные члены семьи пытаются угадать какой именно, задавая вопросы на определение его качеств. Сможете ли вы угадать, что это за «что-то»?

Наслаждаемся закатом

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Друзья в рассказе любят сидеть у моря и смотреть на закат — вы тоже можете отправиться на пляж, в парк или даже на улицу и насладиться видом закатного неба. Стоит также взять с собой лист бумаги и карандаши или краски, чтобы вместе нарисовать свой собственный закат или другие красивые и восхитительные вещи, которые можно заметить, просто посмотрев вокруг себя.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

טיפ לקריאה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

לפעמים פעוטות מסרבים להצעה לקריאת ספר מסיבות שונות. כיצד בכל זאת נעניין אותם בספרים? תוכלו לעורר את סקרנותם אם תדפדפו בספר בעצמכם ותציינו פרטים שמושכים את העין או משעשעים אתכם. כדאי למקם את הספרים במקום נגיש וגלוי ולנסות למצוא את הזמן הנכון לקריאה, כאשר אתם וילדיכם פנויים לשבת יחד בנחת.

כשלא מקבלים מה שרוצים

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

איך לדעתכם הרגיש הילד כשקיבל חתול ולא כלב? קרה לכם שמאוד רציתם משהו וקיבלתם משהו אחר במקומו? מה אפשר לעשות כשלא מקבלים בדיוק את מה שרצינו?

"היה היה חתול שובב"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

רוצים להכיר עוד חתול שובב? האזינו לשיר «היה היה חתול שובב»!

תצפית על בעל חיים

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

בספר מגלה הילד את תכונותיו המיוחדות של החתול: קופץ אל הברכיים, מלקק, מסתמר ומגרגר. תוכלו להתבונן יחד בבעלי חיים בסביבתכם ולנסות לזהות תכונות ייחודיות לכל חיה – כיצד היא נעה? אֵילו קולות היא משמיעה? איך היא מגיבה לבני אדם?

לחקות ולנחֵש

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

הילד קיבל חתול בהפתעה – אֵילו עוד חיות מפתיעות אפשר «להכניס» הביתה? איך תנין יושב על ספה? כיצד נחש יזחל על השטיח? תוכלו לשחק משחק: אחד יחקה והשני ינחש.

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

שירים, יצירות ועוד הפתעות בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

טיפ לקריאה: עצמאות בקריאה 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

בזמן הקריאה פעוטות יכולים להשתתף ולהרגיש שהם גדולים ועצמאים. הם יכולים לבחור ספר ולהביא אותו, להחזיק ולהפוך דפים, להצביע ולומר מילים שהם מכירים. עידוד הפעוט להשתתף בקריאה יחזק את הרגשת המסוגלות ויעצים את החיבור לעולם הספר.

לעשות בעצמי 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לשוחח על דברים שהפעוטות לומדים לעשות בעצמם ולשאול: מה אתם עושים בעצמכם בבית? ובמה אתם צריכים עזרה? יש דברים שהייתם רוצים ללמוד לעשות לבד? איך אפשר להתאמן על משהו חדש שרוצים ללמוד לעשות?

המחשה להורדה!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו להדפיס את הדמויות מהספר, לגזור, להדביק על מקלות ארטיק ולהציג בעצמכם את הסיפור או לדמיין בעזרת הדמויות מה קרה ביום השמיני.

איורים 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

באיורים מופיעים פרטים רבים. תוכלו לחפש בכל קריאה פרט חדש, ממש כמו טים טם שמוצאת בכל יום נקודה חדשה. איפה טים טם? היכן הנקודות השחורות? באילו עוד צורות אתם מבחינים? אילו חיות נראות בכל עמוד? אילו פריטים יש בבית של טים טם?

מחפשים נקודות 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

טים טם לומדת להבחין בנקודות בסביבתה ולמצוא אתן. תוכלו לחפש יחד נקודות וחפצים עגולים בסביבה שלכם. היכן מסתתרות נקודות? אולי על החולצה? אולי בגוף? אילו חפצים עגולים יש לנו בבית? אולי אפילו תבחינו באחת מחברותיה החיפושיות של טים טם.

אצבע חיפושית 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

עם שתי אצבעות אפשר לטייל בטפיחות קלות כמו חיפושית על היד, על הרגל או על הפנים ולהרגיש מה נעים, מה מדגדג, איפה התחושה חזקה יותר ואיפה פחות.

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

שירים, יצירות ועוד הפתעות מחכות לכם בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

על הספר

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

הספר מתאר בצורה ייחודית ובעזרת איורים קסומים תהליך של גדילה ושל פיתוח עצמאות. ילדה-חיפושית בשם טים טם יוצאת בפעם הראשונה לחפש נקודות. תחילה מלַווה אותה אימה, שחונכת ומלמדת אותה כיצד למצוא נקודות, ולאחר מכן היא כבר מגלה אותן בכוחות עצמה. הפעוטות, שמגלים בעצמם את היכולת לרכוש מיומנויות ולעשות דברים לבד, יכולים להזדהות עם הגיבורה הקטנה-גדולה.

קוראים את הספר

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

לפני הקריאה אפשר לחלק לפעוטות את הספר האישי, לתת להם לדפדף בו ולעיין באיורים ולראות מה מושך את תשומת ליבם. 

הטרמה
שאלו את הפעוטות: «איפה אתם רואים נקודות? לאילו חיות יש נקודות?»  

תוכלו לומר להם: «נקרא סיפור על חיה מיוחדת. היא אדומה, ויש לה נקודות שחורות. נחשו באיזו חיה מדובר».

כדאי לקרוא במקום נעים ושקט ובקבוצות קטנות וכך לאפשר לפעוטות להיות קרובים וקשובים אליכן ולראות את הבעות הפנים ואת התנועות שלכן. 

מפגש ושיחה במעון

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

שאלות הבנה – מהי טים טם? היכן היא גרה? מה היא אוספת? מי עזרה לה לאסוף נקודות? כיצד אימא עזרה לה? באילו מקומות מצאה טים טם נקודות? מה היא למדה וכבר יכולה לעשות בעצמה?

עצמאות – אילו דברים אתם עושים בעצמכם במעון? ובבית? במה אתם צריכים את עזרת המבוגרים? מה הייתם רוצים ללמוד לעשות בעצמכם?

כדאי להסביר את המילה «להתאמן» – כשמנסים לעשות משהו שוב ושוב עד שלומדים לעשות אותו לבד, לדוגמה: לאכול עם סכו»ם, לחלוץ נעליים, לבנות בקוביות.

קוראים באיורים – מה אתם רואים באיורים? אילו צורות? אילו חיות אתם מזהים? באילו צבעים האיורים?

משחקי חיפוש ומציאה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

היכן יש נקודות? – הציגו בפני הפעוטות חפצים עגולים כמו הנקודות של טים טם  והזמינו אותם לחפש נקודות ועיגולים במרחב המעון. אפשר לסייע ברמיזה במילים כמו «חם-קר», או «קרוב-רחוק».

מחפשים עם ההורים – גִזרו עיגולים מקרטון או ציורים ותצלומים של חיפושיות ותלו אותם במקומות שונים במעון. בכל בוקר, כשההורים מביאים את הילדים למעון, הַזמינו אותם לחפש יחד היכן החיפושיות מסתתרות.

עיגולים וצורות אחרות – הַכירו לילדים צורות שונות, כמו: משולש, מרובע, מלבן, וסדרו אותן בשורה. בכל פעם הזמינו פעוט או פעוטה לזהות צורה ולהצביע עליה.

שחור-אדום – שוחחו בעזרת הספר על הצבעים שחור ואדום ועל פריטים, חפצים, בעלי חיים או פרחים בצבעים אלה. לאחר מכן אפשר לחפש ולאסוף במרחב פריטים בשחור ובאדום. 

יוצרים בעיגולים

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לתת לפעוטות מדבקות עגולות בגדלים ובצבעים שונים כדי שיתנסו בהדבקה. כך תחזקו את המוטוריקה העדינה שלהם.
אפשר לערוך פעילות הדבקה אחת רק בשחור-אדום ופעילות הדבקה נוספת ביום אחר בצבעים רבים ואז להתבונן בשוני בין היצירות. 

שילוב הספר בחיי היום-יום במעון

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

אפשר להציע לפעוטות ללמוד לעשות לבד דברים שכרגע הם צריכים בהם עזרה ואחר כך להתאמן בעשייתם: «רוצה לנסות לחלוץ נעליים בעצמך, כמו שטים טם למדה לאסוף נקודות בעצמה?»

תוכלו להפנות את תשומת ליבם של הפעוטות לצורתם העגולה של חפצים במעון: «הצלחת עגולה כמו הנקודות של טים טם»; «איזו צורה יש להגה של המכונית?»

כמובן, אם תפגשו בחיפושית מושית השבע, זו תהיה הזדמנות נהדרת להראות לפעוטות כיצד היא מטפסת ואיך נראות הנקודות שעל גבה. 

מהמעון אל הבית

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ההורים ישמחו לדעת שהספר בדרך הביתה. שיתוף ההורים בפעילות שנעשתה במעון יגביר את רצון הילדים להמשיך את הקריאה גם בבית ויעצים את ציפייתם לכך.

נעים להכיר – חיפושית מושית השבע

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

מושית השבע, המוכרת גם בשם «פרת משה רבנו», היא חיפושית קטנה אדומה שעל גבה שמונה נקודות שחורות. שתיים מהנקודות צמודות ונראות כנקודה אחת, ומכאן שמה – «מושית השבע«. היא ידועה בעולם החקלאות כחֶרֶק מועיל מאוד, מכיוון שהיא אוכלת כנימות עלים וחרקים קטנים אחרים שמזיקים לצמחים. מושית השבע עוברת גלגול מלא: מביצה, לזחל, לגולם ולבסוף לחיפושית בוגרת.

שיר

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

עם סריקת הקוד תוכלו להשמיע את השיר חיפושית טיפסה עליי של גולי והגיטרה ולהציע לפעוטות לטפס עם האצבעות שלהם על היד או על הרגל.

דמויות מהספר

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

לארגז מצורפות דמויות מהספר. אפשר לגזור ולהדביק אותן על מקלות ארטיק.
סִרקו את הקוד ותוכלו להדפיס בעצמכן את הדמויות או לשלוח אותן להורים לפעילות בבית. 

Совет для семейного чтения – повторяющиеся фразы

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Во многих книгах для малышей есть повторяющаяся фраза, которая помогает малышам следить за рассказом и ощущать себя частью процесса чтения. Повторяющуюся фразу можно особо выделить во время чтения голосом, движениями тела или изменением темпа чтения. Например, когда вы произносите: «Пойдем с нами», вы можете сделать приглашающие движения руками или растянуть конец фразы «и у нас есть м-е-с-т-о».

Зовем друзей в гости

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Девочка в книге приглашает детей зайти под её зонт и «погостить» у неё. Можно спросить детей, любят ли они звать гостей к себе домой, и кого бы они хотели пригласить.

Малышам иногда трудно делиться своими игрушками, когда они приглашают к себе гостей. Поговорите с ними об этом и объясните, что подобно тому, как зонт в книге принадлежит девочки, даже когда она приглашает других детей зайти под него, так и их личные вещи остаются их собственностью.

QR-код

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Прослушайте песню из программы «Парпар нехмад» («Милая бабочка») на «КАН Хинухит», можно подпевать и подтанцовывать. Слова и музыка: Датья Бен-Дор. Исполнение: Эстер Рада, Ури Банай, Мейталь Раз, Ами Вайнберг.

Одна семья и один зонтик

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Сколько членов семьи могут поместиться под одним зонтом? А сколько под одеялом? А под обеденным столом? Черпая вдохновение в этой книге, вы можете проверить, как вам удастся всем вместе уместиться в разных местах. Эта игра принесет вам много удовольствия и смеха.

Прогулка под дождем

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

В дождливый день можно надеть сапоги, плащ и взять зонт, чтобы отправиться на прогулку под дождем! Можно попрыгать по лужам и понаблюдать за тем, что меняется вокруг вас во время дождя – сколько людей на улице? Как выглядит небо? Что происходит, когда дождь касается земли или тротуара? Какой запах стоит в воздухе?

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Кто я?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

«Ты так много подражаешь животным, что не умеешь сымитировать самого себя», говорит Шумди льву Арику. Побеседуйте с детьми об особенностях каждого из вас: голос, движения тела, хобби, любимые блюда, и что еще?

Имитируй и догадывайся

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Подобно Шумди и Арику, вы тоже можете по очереди издавать звуки животных, а домочадцы каждый раз будут пытаться отгадать, кого вы изобразили. Можно также добавить в игру звуки, издаваемые всякими приборами, звуки дождя, ветра или разных видов транспорта. Можно записать ваши звуки и каждый раз прослушивать один из них, пытаясь угадать, кто из домочадцев его издал.

Любимые рассказы

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Анат особенно любит рассказы о кролике Шумди. Какие рассказы любите вы? Стоит вспомнить те рассказы, которые нравились детям, когда они были совсем маленькими, и другие любимые книжки, которые вы давно не читали, собрать их всех вместе и каждый раз, когда появляется такое желание, можно будет снова прочитать любимую историю.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и другие сюрпризы на Pinterest «Пижамной библиотечки»

Совет для семейного чтения

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Когда мы читаем вместе, малыши получают удовольствие. Сосредотачиваясь на содержании рассказа, они развивают способность учиться, концентрировать внимание и подключать воображение. Для того, чтобы «погрузиться» в рассказ и дать им возможность сконцентрироваться, стоит на пару минут отключиться от внешнего мира, посидеть в тихом месте без фоновых шумов, экранов телевизоров, компьютеров и сотовых телефонов, и улететь на крыльях истории.

Иногда я кот, а иногда я кошка

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Короткий рассказ наполнен каждодневными событиями из жизни малышей: они стремятся к самостоятельности и заняты поиском решений, они хотят участвовать во всем, хоть иногда им отвечают отказом. Побеседуйте с детьми о таких моментах в книге и покажите, каким образом они имеют отношение к миру малышей: чего хотела кошка? Что она почувствовала, когда кот не захотел взять ее с собой? Что она решила сделать? А ты тоже любишь ходить гулять? А что ты любишь делать сама?

Давайте пойдем на прогулку!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Предложите малышам собрать небольшую сумку и выйти на прогулку как кошка, внутри дома или на улице. Можно вместе подумать над тем, что стоит взять с собой на прогулку – бутылку воды? Шапку? А, может, куклу?

О чем рассказывают иллюстрации?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Рассматривая вместе иллюстрации, каждый раз обращайте внимание малыша на разные детали – где кот? А где кошка? Что они делают? Какие предметы вы узнаете на картинке?

Pinterestלעוד רעיונות לפעילוּת היכנסו לדף הפינטרסט שלנו ותגלו עוד הפתעות. 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

לעוד רעיונות לפעילוּת היכנסו לדף הפינטרסט שלנו ותגלו עוד הפתעות.

Близко к дому, близко к сердцу

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Какое место ваше любимое? Находится ли оно внутри дома? Вблизи от него? А, может, как раз далеко от дома? Поделитесь друг с другом: какое место для вас особенное, что вам в нем нравится, и что в нем необычного, по-вашему?

Обаяние места

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Везде можно найти хорошее, и у каждого места есть свое обаяние. Каждый участник игры по очереди выбирает какое-то место: близкое или далекое, находящееся в Израиле или за границей, реальное или воображаемое. Остальные участники задают вопросы об этом месте и с помощью ответов на них узнают, почему выбранное место так чудесно.

Хорошая остановка

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Как можно порадовать людей с помощью автобусной остановки? Отсканируйте код, и вы увидите несущий радость проект, возникший по инициативе учеников из Иерусалима.

Рядом с нами

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Что происходит в окрестностях вашего дома? Совершите короткую прогулку и попытайтесь понять, как можно позаботиться об окружающей вас местности: например, собрать бумажки и выбросить их в мусорник, предложить освежающий напиток людям, ждущим автобуса на остановке, либо вместе с соседями организовать уличную библиотеку.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Совет для семейного чтения

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Благодаря иллюстрациям юные читатели встречаются с искусством и знакомятся с новыми мирами, которые добавляют детали в записанный текст, а иногда также рассказывают еще одну историю, отличную от состоящей из слов. Читая книгу, рассматривайте иллюстрации вместе с малышом, затем остановитесь ненадолго, взгляните на картинку снова и дайте ребенку возможность найти особенные детали, которые запали ему в душу.

Забота и старание

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Медвежонок старается помочь своему растению, он заботится о нем и ухаживает за ним. Побеседуйте с малышом и поделитесь с ним – о ком вы заботитесь? За кем вы ухаживаете? За домашним питомцем? За куклой? За любимым горшком с растениями или, может быть, за маленькими братом или сестричкой? Что вы делаете для того, чтобы за ними ухаживать? Бывало ли так, что ваши действия не принесли планируемых результатов, но в итоге ситуация наладилась неожиданным для вас образом?

QR-код – что делают с морковкой?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Хотите приготовить морковь для посадки и для еды? Отсканируйте код, и вы увидите, что может получиться из маленького кусочка морковки.

Говорящие иллюстрации

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Что происходит с крольчатами? Забавные иллюстрации описывают целый мир, который находится под землей. Взгляните на картинки и вместе расскажите, что делают крольчата? Когда они радуются, грустят, чувствуют сытость, и когда они чем-то заняты?

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Что видно отсюда и оттуда?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Что видно, когда мы сидим на диване? А когда мы стоим посередине комнаты? Или когда ползем под столом? Каждый из домочадцев по очереди выбирает какое-то место и смотрит с него на комнату: что привлекает его внимание? Видны ли ему такие детали, которые не видят другие?

Совет для чтения: подружиться с книгой

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Чтение книг с раннего возраста оказывает огромное влияние на развитие малышей. Рекомендуется начинать читать понемногу и постепенно. Для начала позволим малышу ощутить свою связь с книгой так, как ему хочется: щупать ее, открывать и закрывать, рассматривать иллюстрации и проявлять любопытство. Потом можно почитать: каждый день понемногу, спокойно и терпеливо.
Некоторые малыши предпочтут сначала прочесть только одну страничку, ознакомиться, привыкнуть, и вот – книга стала настоящим другом!

Что происходит по дороге

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Стоит лишь быть внимательными, и нас будут ждать интересные открытия. Побеседуйте о том, что вы видите в пути, во время пешей прогулки или поездки: «Вот красная машина!» «Я вижу облака, а что видишь ты?» Делитесь с малышами своими ощущениями и переживаниями: «По дороге на работу я видел женщину, гулявшую с собакой, а что видел ты, когда шел в ясли или возвращался домой?»

Утренний ритуал

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Подобно мальчику в книге, малыши любят ритуалы, которые создают постоянный распорядок дня, ритуалы, которые успокаивают их и помогают им начать новый день радостно и с приятными ощущениями. Утром можно провести собственный утренний ритуал, например, можно помочь малышу расстаться с любимым мишкой: «Мишка, мишка, я иду в садик, пока!» А вы, родители, ответите вместо мишки: «Пока, пока! Счастливого тебе пути!»

Встречаем животных

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

В книге много животных. Посмотрите на них вместе с малышом, назовите их, воспроизведите характерные для них звуки или покажите их движения: прокукарекайте как петух, попрыгайте как кролик, либо поскачите и поржите как конь.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для песен, поделок с животными и другие сюрпризы на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Совет для семейного чтения

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Читая поэзию, можно каждый раз сосредотачивать внимание на одном стихотворении, несколько раз перечитывать или петь его, если стихи положены на музыку. Рассмотрите иллюстрации вместе с малышом и обратите внимание на то, что привлекает его внимание. Время от времени добавляйте еще одно стихотворение из книги, замечая то, как малыш на него реагирует, нравится ли оно ребенку, и вызывает ли оно у него любопытство.

Мы и другие животные

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

На страницах книги вам встретятся разные животные, с некоторыми из них ребенок знаком, другие же зверюшки станут новым и захватывающим переживанием для малыша. Встречая животных в вашем ближайшем окружении, обратите внимание ребенка на их особенности – «у птички есть клюв», «муравьи ходят по цепочке друг за другом», или «улитка тащит свой дом на спине».

QR קוד

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

איך קוראים ספר שירים?

QR-код

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Как читают книгу стихов?

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Совет для чтения в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Малыши «читают» иллюстрации. Рассматривая картинки, они учатся обращать внимание на детали и приобщаются к искусству. Время от времени задавайте им вопросы, связанные с иллюстрацией, например: где муха? Что делает хамелеон?

Разноцветное чтение

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Во время чтения обращайте внимание малыша на основной цвет, который указывается в тексте и доминирует на иллюстрации. Даже если ребенок еще не знает названия этого цвета, он с удовольствием будет рассматривать разноцветные картинки.

Минутка творчества – хамелеон меняет цвета

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ציור הזיקית להורדה

Хотите, чтобы у вас был хамелеон, который меняет цвета? Отсканируйте QR-код, распечатайте на слайде изображение хамелеона, и вы узнаете, как он может становиться разноцветным, в горошек и даже в клеточку.

Предметы по цветам

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

У вас есть красный мяч? А какие еще предметы красного цвета есть у вас дома? Назовите какой-либо цвет и отправляйтесь вместе искать вещи этого цвета: огурец, растение в горшке. Какой еще предмет зеленого цвета у вас получится найти?

Игра – как кто я?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Беседа – вместе и по отдельности

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Гали и Гайя любят все делать и вместе, и по отдельности. Побеседуйте с малышами и узнайте: чем они любят заниматься с братом, с сестрой, с другом или с вами, родителями? А что им нравится делать самостоятельно, одним?

Гали и Гайя приходят в гости

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Хотите поиграть с Гали и Гайей и поставить спектакль по мотивам рассказа? Отсканируйте QR-код, распечатайте двух симпатичных уточек, вырежьте их и разыграйте с ними представление!

קובץ ההמחשה לצביעה להורדה | קובץ להמחשה צבעוני להורדה

«Иди за мной!» – игра на движение

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Подобно Гали и Гайе, можно шагать вместе. Приготовьте дома «тропинку» и обозначьте ее веревкой или разными предметами, а затем пройдите по тропинке гуськом – один за другим – или вместе, рядом друг с дружкой. Можно меняться местами, и каждый раз тот, кто идет первым, говорит: «Иди за мной!»

Зверюшки и иллюстрации

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Овечка, лягушка или бабочка? Рассмотрите иллюстрации вместе и найдите разных животных, которые на них запечатлены. Можно попытаться издать звуки, характерные для животного на иллюстрации, или воспроизвести его движения: полетать как бабочка, пожужжать как пчела или… Кто там еще?

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Совет для чтения с малышами

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Родителям стоит один раз прочесть эту книжку самим, прежде чем приняться за чтение вместе с детьми. Предварительное ознакомление с содержанием книги поможет вам впоследствии прочесть ее в том темпе, который подходит для малышей. Приятного вам прочтения!

Разговор – кто может помочь?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Любой человек способен помочь другому, и малыши тоже могут. Вы можете спросить малышей, как они помогают другим людям, либо сказать им, что они помогают, когда это происходит: «Помнишь, как ты помог мне убрать со стола?», «Посмотри, как ты помогаешь мне положить на место игрушки!»

Слушаем рассказ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Хотите послушать рассказ «Нуни и мама»? Отсканируйте QR-код, и вы найдете аудио-версию этой истории. Можно послушать ее во время поездки или игры, либо сидя вместе и листая книжку.

Рассказ в иллюстрациях

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Иллюстрации – часть истории, с их помощью малыши узнают и запоминают ход сюжета и детали рассказа. Вы можете вместе рассмотреть иллюстрации и поискать предметы, которые Нуни давал своей маме. «Где нарисована сумка?» и «Где картинка с курткой?»

Игра – башня из вещей

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Так сажают саженцы

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Вы тоже можете посадить растение дома или в саду: надо вырыть в земле ямку, поместить в нее саженец, утрамбовать землю, а затем полить растение. Вы не уверены как правильно сажать саженцы? Следуйте инструкциям в книге…

Движение – как растет саженец?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Покажите с помощью движений тела как растет саженец: нагнитесь, медленно распрямитесь, встаньте на цыпочки, а затем поднимите руки вверх и разведите их в стороны.

Игра «Быстро-медленно»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

«Как сажают саженец? Не медленно и не быстро». Можно поиграть в быстро и медленно: «Сейчас мы идем… быстро. А теперь… медленно!», «Вращаем руками… медленно. И вращаем… быстро!» Что еще можно делать быстро и медленно?

Песня «Так сажают саженец»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

«Так сажают саженец» – это песня на музыку Мати Каспи. Спойте ее, двигаясь, танцуя и хлопая в ладоши. Песня появится при сканировании кода:

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

идеи для поделок, песен и игр на странице книги «Так сажают саженец» на Pinterest «Пижамной библиотечки»..

Беседа – тростинка или кедр

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Побеседуйте о гибкости и стабильности жизни. Стоит привести примеры из повседневной жизни, обсудите ситуации, в которых мы ведем себя как кедр и не готовы поступиться своей позицией, а также обстоятельства, в которых мы проявляем гибкость и меняем свое поведение или мнение – что происходит тогда, когда наши желания не могут быть удовлетворены так, как мы того ожидали?

Слушаем рассказ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

в любое время можно удобно расположиться и вместе послушать эту историю. Подходит также для семей новых репатриантов. Когда вы отсканируете QR-код, вы получите доступ к аудио-версии книги:

Упражнение для развития гибкости тела

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Садимся на колени, друг напротив друга. Вдыхаем воздух и поднимаем руки по бокам до тех пор, пока они не достигнут верхней точки. Затем выдыхаем воздух, параллельно опуская руки вперед. Стоит каждый раз проводить короткую тренировку и добавлять к ней новые упражнения. Будьте здоровы!

Игра «Тростинка-кедр»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Что противоположно по значению тростинке? Кедр! А что противоположно по значению слову «горячо»? Холодно! А слову «старый»? «Гибкий»? «Устойчивый»? «Кислый»? «Младенец»? Каждый из участников по очереди называет слово, а остальные должны найти слово, противоположное по значению. А какое слово противоположно по значению слову… «противоположный»?

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Беседа – это чудесно и это даром

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Что доставляет вам удовольствие и было дано вам даром? Взгляните на иллюстрацию, на которой мудрец показывает то хорошее в нашем мире, что дается нам безвозмездно, и расскажите друг другу – может, и вы тоже наслаждаетесь этим? Какие еще бесплатные блага этого мира вы любите?

Слушаем рассказ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Отсканируйте QR-код, и вы сможете прослушать рассказ о пекаре, странствующем торговце и мудреце.

Иллюстрации – девочка и мальчик

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

На многих иллюстрациях в книжке изображены девочка и мальчик. Поищите их на страницах рассказа и подумайте сообща – почему, как вам кажется, художница решила дополнить ими иллюстрации?

Хлеб хала и вкусный запах

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Хотите испечь халу? В конце книжки вы найдете рецепт. Приятного вам аппетита, наслаждайтесь вкусным запахом, который наполнит ваш дом.

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Беседа – выбор и инвестиции

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Побеседуйте с детьми о выборе, сделанном Тувией и Сирил: почему, как вам кажется, они решили воспользоваться не всем золотом? Удивило ли это вас? Почему, как вы считаете, они решили инвестировать золото в учебу?

Иллюстрации – где коза?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Коза сопровождает Тувию и Сирил на протяжении всего рассказа. Поищите козу на иллюстрациях в книге: что она делает? Каким образом она связана с этой семьей? Попытайтесь рассказать эту историю с точки зрения козы – что происходит с ней по мере развития сюжета?

Игра – «Ищем клад»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Соберите маленькие подарки, которые вам бы хотелось вручить членам семьи: рисунок, открытку или какой-нибудь предмет. По очереди каждый из домочадцев прячет свой подарок, а остальные участники игры ищут сокровища с помощью подсказок: «близко-далеко», «горячо-холодно». Для облегчения поисков можно также использовать стрелки.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest —
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest

Слушаем рассказ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

האזינו לפס הקול של הספר!
Отсканировав QR-код, вы получите доступ к звуковой записи рассказа. Можно прослушать ее дома, во время путешествия, а также в любое другое время и в любом удобном вам месте.

Совет для чтения в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Для того, чтобы совместное чтение стало приятным занятием, а также для поощрения чтения, стоит выбрать книжку, которая обращается к детям напрямую и которая обсуждает близкие им темы: кто-то предпочтет рассказы о воображаемых мирах, а кто-то пожелает прочесть книгу о «реальных событиях». Каждая из любимых история зародит в детях желание и впредь наслаждаться чтением, а также разовьет в них воображение и творческие способности.

Беседа – вещи и воспоминания

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Вы тоже можете поискать вещи, напоминающие о том, что было в прошлом: семейную фотографию, подарок, который вы получили, или предмет, связанный с каким-то событием или переживанием. Каждый по очереди показывает выбранный им предмет и делится воспоминаниями, которые с ним связаны.

Слушаем рассказ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Как говорит дедушка? Издает ли какие-то звуки машина? Отсканировав QR-код, вы сможете послушать этот рассказ вместе или по отдельности.

Строим что-то вместе

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Хотите построить собственную машину? Наберите коробок, кусков материала, картонок и старых игрушек, и тогда вы сможете создать свою машину. Можно вместе спланировать что она будет делать, и как будет выглядеть, а можно просто начать собирать ее и выяснить все в процессе работы.

Иллюстрации – где машины?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

На многих иллюстрациях изображены машины. Полистайте книжку и поищите рисунки, на которых машины и их детали – сможете ли вы понять в чем была роль машины? Попытайтесь изобрести новую машину на основании обнаруженной вами детали и представить себе, что эта машина могла бы делать.

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest 
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Совет для чтения в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Мальчики и девочки «читают» иллюстрации» и обращают внимание на детали, которые не написаны в книге. В процессе чтения взрослым стоит присоединиться к детям, вместе разглядеть картинки и выяснить, каким образом иллюстрации добавляют в написанный текст интересные и неожиданные подробности, создавая с помощью красок и линий дополнительную историю.

Беседа – прогулки и фотографии

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Куда вы ездили на прогулки, и где еще вам бы хотелось побывать? Посмотрите вместе семейные фотографии и вспомните свои путешествия и любимые места, которые вы посещали. Нашли ли вы такое место, в котором еще не бывали, но хотели бы поехать туда в будущем?

Поем песни озеру Киннерет

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

«Пой мне, Киннерет» – вы тоже хотите спеть Киннерет песенку? Отсканируйте код, и вы сможете присоединиться к пению!

Кто на иллюстрациях?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Буйвол? Рыжая лисица? Морская черепаха? Рассмотрев иллюстрации, вы познакомитесь с животными, которые обитают в разных районах Израиля. Вы, родители, можете произнести название животного и помочь детям найти его на страницах книги. Можно предложить малышам поискать дополнительную информацию в разных источниках и узнать новые факты о животных.

Игра – «Киннерет-суша»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

На пол кладется веревка, и игроки договариваются между собой о том, что с одной стороны этой веревки будет «озеро Киннерет», а с другой – суша. Один из участников говорит: «Киннерет» или «суша», а остальные игроки прыгают на соответствующую сторону. Чтобы разнообразить игру, можно добавлять название животного. Например, «Киннерет-курица» – участники должны перепрыгнуть на сторону «Киннерет», кудахтая как курицы.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest

Беседа с радостью

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Прочитав книжку, побеседуйте с детьми и спросите их: почему, как вам кажется, дядю Симху зовут именно так? Что из того, что он делает или говорит, вызывает у вас улыбку?

Слушаем «Дядю Симху»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Хотите послушать рассказ? Если вы отсканируйте QR-код, вы сможете послушать рассказ о дяде Симхе. Стоит слушать его вместе и листать книжку в любой момент, когда вам этого захочется.

Счастливые песни

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Какие песни приносят вам радость? Подготовьте семейный список радующих вас песен и исполните их вместе. Можно петь смешными голосами: тоненько, басом, шепотом, а также сопровождать пение движениями, которые добавят веселья.

Рассеянный дядя – рассеянная игра

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Каждый из участников по очереди задает вопрос, а остальные участники ищут «рассеянный» ответ. Например, какой твой любимый напиток? Чай с ложечкой горчицы! Что надо делать, когда идет дождь? Нанести крем от загара! Какие звуки издают птицы? Куда стоит пойти гулять?

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest

Совет для семейного чтения

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Совместное чтение книг может вызвать у детей мысли, чувства и ощущения: как птенец, они могут почувствовать себя маленькими и хрупкими, как Эфрат, они могут ощутить, что их не понимают, либо могут решительно продолжать поступать так, как им кажется правильным. Сядьте близко к ребенку, сопровождая чтение успокаивающими поглаживаниями: такой контакт сближает детей и родителей и укрепляет в малышах веру в то, что есть человек, который их поддерживает, и прислушивается к чувствам, которые вызывает у них этот рассказ.

Расти

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Крохотный как орешек растет, и Эфрат, которая проявляет самостоятельность и ответственность, растет с ним. Побеседуйте с детьми и спросите у них, в чем они стали взрослее и ответственнее, чем раньше – может быть, они ухаживают за животными, например? Делают что-то сами? Помогают по дому или друзьям? Всегда стоит напомнить детям о тех сферах, в которых вы, родители, видите, что дети развились и повзрослели. Это создает у детей приятное чувство и укрепляет ощущение уверенности в себе.

Помогаем животным

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Вы тоже можете помочь животным, находящимся поблизости от вас: можно соорудить кормушку для птиц с крошками хлеба, поставить миску с водой для кошек, смастерить табличку для защиты муравейника, либо вместе придумать собственный вид помощи животным, которые обитают рядом с вами.

Где животные?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

На иллюстрациях в книге изображены разные животные – некоторые из них куклы, рисунки и игры, некоторые настоящие, а другие вообще обитают в мыслях детей. Сможете ли вы их найти?

Скакать, прыгать, летать

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Любите двигаться? Взгляните не страничку, где Крохотный как орешек учится летать, и попытайтесь подвигаться, вдохновившись рассказом: можно отрастить себе крылья, попрыгать, поскакать, и, возможно, даже полетать понарошку.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

פינטרסט
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Беседа – считаться с другими

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Побеседуйте о необходимости считаться с другими: что такое «считаться с другими»? Кто считался с кем в книге? Поделитесь рассказом о тех случаях, когда считались с вами – как это происходило и что вы почувствовали? И как вы можете проявить уважение к желаниям и потребностям друг друга в рамках семьи?

Предложение по QR-коду – слушаем рассказ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Игра – найдите меня!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Рассмотрите иллюстрацию, на которой изображен дом ежика. По очереди каждый из участников указывает на один из предметов на иллюстрации. Где находится этот предмет у вас дома? Другие участники идут его искать.

Животные и иллюстрации

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Герои книги – это ежик, кролик и мышка. На иллюстрациях в книге есть и другие животные – сможете ли вы их найти? Сколько зверюшек вы отыскали?