בית

Беседа – наш дом

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Все дома состоят из стен и крыши, из дверей и окон. А что особенного в вашем доме? Что именно делает этот дом вашим домом? Побеседуйте с детьми об особенных предметах и вещах, которые находятся в вашем доме, и о том, что вы делаете дома вместе.

Видео – дом из коробок

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Видео – дом из коробок

Что можно делать в доме из коробок? Отсканируйте QR-код – вас ждут идеи для постройки дома, который будет одновременно и настоящим, и воображаемым.

Минутка творчества – кто построит дом?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Вы можете создать себе дом из одеял, ящиков, палок и прищепок для белья! А что еще нужно? Выберите место и распланируйте работу поэтапно, соберите необходимые предметы и вспомогательные материалы, и вперед за работу!

Домашняя игра – предмет по теме

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

В каждом раунде игры один из участников объявляет тему, и все остальные должны сообща найти соответствующий предмет: когда объявляется тема «красный», в доме ищут предмет красного цвета. В следующем раунде другой участник выбирает тему игры, и все отправляются на поиски. Необходимо обнаружить предметы, соответствующие объявленной теме: «большой», «маленький», «симпатичный», «старый», «разноцветный», «раздражающий» или «колесо».

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest 
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Беседа о поисках и находках

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Прочитав эту книгу, можно отправиться на поиски с родителями, дедушкой, бабушкой или другими родственниками. Что вы нашли? Удивила ли вас находка? Нравится ли вам искать и находить?

Игра – «Поиски ква-ква»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Игра, в которой участвуют сообща и те, кто ищет, и те, кто находит!
Отсканируйте QR-код.
Распечатайте, вырежьте и сложите в соответствии с указаниями.
Вы искали? Вы нашли? Хотите сыграть снова?

Иллюстрации

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

В книге есть и цветные, и черно-белые иллюстрации – сможете ли вы разобраться: когда иллюстрации черно-белые, а когда цветные?

Игра – «Что пропало?»

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Игра – «Что пропало?»

Положите в ряд несколько предметов и внимательно на них посмотрите. Каждый раз, когда один из членов семьи прячет какую-либо из вещей, остальные домочадцы закрывают глаза. Затем они открывают глаза и ищут – какой предмет исчез? Где его спрятали?

Очень приятно – древесница!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Я похожа на лягушку, но меньше ее. Я живу в Израиле, в основном на деревьях, питаюсь насекомыми и откладываю яйца в воде. Сейчас я животное под охраной закона, поэтому меня нельзя держать в банке, я обитаю только в дикой природе.

Pinterest 

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest 
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Беседуем

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Сколько комнат у вас дома? И для чего каждая из этих комнат предназначена? Оглянитесь вокруг и подумайте: что нам на самом деле необходимо, а от чего можно отказаться? Побеседуйте с малышами о вашем доме и о воображаемых жилищах. Вы, родители, можете рассказать детям о том доме, где вы жили, когда были в их возрасте: в чем он похож на дом, в котором вы живете сейчас, и чем эти дома отличаются?

Строим дома

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Вы тоже можете быть строителями! Построить дом можно из детского конструктора, картонных коробок, подушек или другого материала. Украсьте построенное вами здание и с помощью родителей напишите название улицы, на которой оно находится. Кого бы вы хотели пригласить в гости в дом, который только что построили?

О чем нам рассказывают картинки?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Внимательно рассмотрите иллюстрации и проверьте, какие еще дома изображены на иллюстрациях в книжке: кто строит дом? А кто таскает свой дом на спине?

Одна комната

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Взгляните на иллюстрацию ближе к концу рассказа: на ней нарисован человек, который живет в одной комнате. Какие предметы находятся в этой комнате? Хотели ли бы вы забрать оттуда часть вещей и вместо них занести другие? Какие из предметов, имеющихся у вас дома, вы бы разместили в комнате на иллюстрации? Пусть каждый из членов семьи по очереди выберет предмет с картинки и решит: оставлять его в нарисованной комнате или нет. И если нет, то какую вещь из вашего дома он бы поставил в этой комнате вместо виртуально вынесенной?

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest ‒ Идеи для поделок и игр ждут вас на странице книги «Сто комнат» на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Читаем и играем дома

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• Садитесь рядышком поудобнее, прочтите книгу вслух, рассмотрите иллюстрации, обратите внимание на множество мелких деталей. Поищите на каждой из страниц папу и собаку, которые сопровождают мальчика в пути. Возможно, иллюстрации вас чем-то рассмешили? Догадались ли вы, куда направляется мальчик?
• Подойдя совсем близко к бабушкиному дому, мальчик начинает считать от одного до десяти. Поищите вместе цифры, которые «спрятала» на страницах иллюстратор. Заметили ли вы соответствие между числом предметов на картинке и счетом мальчика? Посчитайте, сколько у девочки хвостиков? Сколько птиц она покормила? Сколько котят раздают на улице?
• Что находится за входной дверью бабушкиного дома? Кто ждет мальчика внутри? Что для него приготовлено? Спросите ваших малышей, как они думают, чем займется герой нашей истории в гостях у бабушки? Чем его угостят? С кем и во что он будет играть? Можно устроить кукольный спектакль – разыграть сцену встречи внука с бабушкой и придумать продолжение нашей истории.
• Выходите вместе прогуляться, внимательно осмотритесь вокруг. Обратите внимание, как выглядит входная дверь вашей квартиры, как выглядит дверная ручка, есть ли и за вашим домом узкая тропинка? Остановитесь и прислушайтесь: слышен ли шум проезжающих автомобилей, слышите ли вы щебетанье птиц или мяуканье кота, что за запахи витают в воздухе, что за люди проходят мимо? Сыграйте в игру: каждый, по очереди, описывает внешний вид или звук, встретившегося ему по пути существа или предмета, а второй игрок пытается угадать, о чем идет речь.
• На последней странице книги изображена карта в форме сердца, на которой прочерчена дорога от дома мальчика к дому бабушки. Нарисуйте и вы карту в форме сердца или в любой другой форме, и отметьте на ней путь от вашего дома в детский сад.
• Не все бабушки, друзья и близкие живут на расстоянии пешей прогулки. Порой, чтобы увидеть любимых, приходится преодолевать немалые расстояния. Как вы поддерживаете связь с теми, кто вам дорог? Перечислите вместе с детьми способы удаленного общения – телефонные беседы, пересылка фотографий и видеороликов, писем или поздравительных открыток.

Мы желаем вам приятного совместного чтения!