טלי עצובה. היא כועסת ומרגישה שלא מבינים אותה. מי יכול להוציא את טלי מתחת לשולחן, והאם היא תהיה שונה כשתצא? סיפור חדש על כוחה של אמפתיה.
נוֹשְׂאִים קְשׁוּרִים:
אמפתיהמריבה פיוס וגישורמשפחהפתרון בעיות
קְבוּצַת גִּיל: גַּנִּים בּוֹגְרִים
פְּעִילֻיּוֹת בְּעִקְבוֹת הַקְּרִיאָה
הסיפור נכתב בהשראת "מעשה מבן מלך שנפל לשיגעון" (משל ההינדיק) מאת ר' נחמן מברסלב
הורים יקרים,
כשטלי כועסת ולא מוכנה לשבת עם כולם בארוחה אצל סבתא, שירה בת דודתה מבינה בדיוק מה צריך לעשות: היא מצטרפת לטלי מתחת לשולחן, ואט-אט מובילה אותה בחזרה לבילוי המשפחתי. מאוחר יותר, כשסבתא כועסת, טלי כבר יודעת בעצמה איך לעזור לסבתא.
"כַּמַּיִם הַפָּנִים לַפָּנִים כֵּן לֵב הָאָדָם לָאָדָם" (משלי כז, יט)
המלך שלמה מדמה את היחסים בין בני אדם להתבוננות במים. כאשר אדם מביט במים, הוא רואה בהם את השתקפותו. הסביבה משקפת את הרגשות שלנו, כמו בבואה במים: אם נאיר פנים לחבר – הוא יאיר לנו פנים בחזרה, ואם נכעס ונחמיץ לו פנים – הוא יחמיץ לנו פנים בחזרה. מצבי רוח הם חלק מהיומיום של כולנו. תשומת לב שמעניקים לחבר, אמפתיה ואהבה שמפגינים כלפיו – מסייעות לו "לקלף את הקוצים", בדיוק כפי ששירה נהגה עם טלי.
סְרָטִים בְּעִקְבוֹת הַסִּפּוּר
עֳתָקִים שֶׁחֻלְּקוּ:
118,300
הוֹצָאָה לָאוֹר:
כנרת זמורה
שְׁנַת חֲלֻקָּה:
תש"ף 2019-2020
הִמְשִׁיכוּ לִקְרֹא עִם סְפָרִים בַּנּוֹשְׂאִים קְשׁוּרִים:
בדיוק אותו דבר – דתיה בן דור – מתוך "פרפר נחמד"
בדיוק אותו דבר – דתיה בן דור – מתוך "פרפר נחמד"
לוח מצב רוח, קיפודים וקיפודות – הצעות לפעילות בגן
- נוכל להכין יחד לוח מצב רוח, שיסייע בפיתוח מיומנויות של מוּדָעוּת לרגשות שלנו ושל הסובבים אותנו: "מד מצב הרוח" יציג כמה מצבי רוח, לדוגמה "שמח/ה", "בסדר", "עצוב/ה", "כועס/ת". חץ מחובר בסיכה מתפצלת יורה על מצב הרוח הנוכחי. תוכלו למצוא דוגמה ללוח מצב רוח באתר education.com וכן בפינטרסט emotional activities children
- שיתוף הורים: לוח מצב רוח יכול לשמש כלי לשיתוף רגשות בחיק המשפחה.
מה רואים כשקיפודים?
- נשוחח על חוויותיה של טלי מתחת לשולחן: מה היא רואה ושומעת? איך היא מרגישה? מה קורה לגוף שלה?
- גם אנחנו נהיה קיפודים ונכיר את הגן שלנו מנקודת מבט חדשה, מתחת לשולחן.
- ניתן לצייר או לצלם את ה"נוף" מתחת לשולחן ולערוך שיחת שיתוף בחוויות כסיכום.
לפעמים אני עצוב, ולפעמים אני שמחה – פעילות רגשות
- כדאי לגזור פרצופים מעיתונים ולבקש מהילדים לשער מה הרגש שהדמות שמאחורי כל פרצוף מביעה.
- תוכלו לחבר יחד סיפור קצר על הדמות, על רגשותיה ועל האירועים שחוותה.
"כַּמַּיִם הַפָּנִים לַפָּנִים, כֵּן לֵב הָאָדָם לָאָדָם" (משלי כז, יט):
- בוחרים זוג ילדים ומבקשים מהם לעמוד זה מול זה במרכז החדר.
- כל ילד משנה בתורו את הבעת הפנים ומצרף לה תנועות גוף.
- בן הזוג מחקה את הבעת הפנים ואת התנועות כמעין "ראי" ומנחש מהו הרגש שבן הזוג מביע. לאחר מכן מתחלפים בתפקידים.
הקיפוד/ה שלי – הצעה ליצירה
אפשרויות היצירה רבות: האם תרצו להכין קיפוד ורוד? ואולי קיפודה כתומה? – התייעצו עם הילדות והילדים ואַפשרו להם ליצור מגוון יצירות. תוכלו למצוא הצעות ליצירה באתר פינטרסט תחת החיפוש "hedgehog craft preschool".
ילדות קיפודות, סבתא נמרה – הצעות לשיתוף משפחות
"טלי מתחת לשולחן" מתאר את מגוון התחושות והרגשות המתעוררים בנו בחיק המשפחה. הסיפור הוא הזדמנות לעסוק במשפחה הפרטית של כל ילד/ה ולשוחח בבית על הדמיון למשפחה של טלי ועל השוני ממנה: האם גם אצלנו ישנם ימים של כעס והתרחקות? של קִרבה והבנה?
השראה - שני תרנגולים מתחת לשולחן
סיפור "ההינדיק" שימש השראה לסיפור "טלי מתחת לשולחן":
"אני תרנגול," אמר בן המלך. "גם אני תרנגול," אמר החכם.
[…] ואמר החכם: "אתה חושב שאם אוכלים מאכלים טובים אז כבר אינך תרנגול?!
אפשר לאכול וגם להיות תרנגול." ואכלו.
[מתוך "ההנידיק", רבי נחמן מברסלב, גרסת אתר זושא]
מתכון לעוגת תפוחים של סבתא של טלי
המצרכים
2 ביצים טרופות
2 תפוחים, מקולפים וחתוכים לקוביות קטנות
2 כפות סוכר חום
כף אבקת קינמון
כוס קמח תופח (או כוס קמח רגיל וכפית אבקת אפיה)
2/3 כוס סוכר
חצי כוס שמן
קורט מלח
אופן ההכנה
מערבבים את קוביות התפוחים עם הקינמון והסוכר החום.
טורפים יחד את הביצים והסוכר הלבן ומוסיפים את שאר המצרכים.
מערבבים היטב את הבלילה.
אופים 30‑40 דקות בתנור מחומם ל-180מעלות עד שהעוגה מתייצבת ומזהיבה.
מגישים את העוגה חמה, ולצידה – כדור גלידת וניל.
לעיין באיורים
כדאי לעיין באיורים מקרוב. תוכלו להזמין את ילדיכם לבחור דמות ולספר את הסיפור מנקודת המבט שלה.
מה עשתה שירה
אפשר לשאול את ילדיכם מה עשתה שירה כשהיא הצטרפה לטלי מתחת לשולחן. אפשר גם לשתף זה את זה בשאלה מה עוזר לכל אחד מכם לצאת ממצבי כעס, עצב או עצבנות. תוכלו להיזכר בפעם שעזרתם למישהו ושיפרתם את מצב הרוח שלו.
לא תמיד קל לזהות את הרגשות של האחר
לא תמיד קל לזהות את הרגשות של האחר. תוכלו לעמוד עם ילדיכם מול המראה, כל אחד בתורו יעשה פרצוף מול המראה, והשני ינסה לנחש איזה רגש הוא מביע.