מִשְׁפָּחָה וּקְהִלָּה

ברוגז ושולם

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לשוחח עם הילדים ולשאול: מה אתם מרגישים כשאתם “ברוגז” עם חבר או בן משפחה? איך אתם והם מתנהגים בעת מריבה? מה יכול לסייע לכם להתפייס? כיצד אפשר להשלים בין חברים הנמצאים ב”ברוגז”?

האזינו לסיפור "שולם לעולם"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

האזינו לפרק מיוחד על ריבים בפודקאסט “ירדן ודידי בפיג’מה”.

משכינים שלום

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

בהשראת הסיפור אפשר לקחת זוג בובות, מכוניות-צעצוע או כל זוג חפצים שתבחרו, אפילו זוג גרביים שמלבישים על כפות הידיים. הזמינו את ילדיכם לדמיין ולהמציא “ריב של ממש” – על מה הם רבים? כיצד הם מתפייסים? האם הם משלימים בעצמם או שיש לעזור להם? ואיך? כעת אפשר לעשות הצגה/.

חוקרים ומגלים

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

שפן סלע ויעל הן חיות ארץ ישראליות מדבריות. הספר נותן הזדמנות נהדרת להכיר ולחקור! כיצד הן נראות במציאות? מה מאפיין אותן? מה הן אוהבות לאכול? ומה עוד מעניין אתכם לדעת עליהן?

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

יצירות, שירים ופעילויות נוספות בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ስዕሎቹ የመጽሐፉ ዋና አካል ሲሆኑ በታሪኩ ውስጥ ሁልጊዜ ያልተጻፉ ዝርዝሮችን ያሟላሉ። ለምሳሌ፦ ቴይለር የሚገነባባቸው በስዕሉ ላይ ብቻ የሚታዩት ብሎኮች። በስዕሎቹ ውስጥ ምን ሌሎች ዝርዝሮችን አግኝተዋል? አንዳንድ ጊዜ በውስጡ ባሉት ስዕሎች አንድን ታሪክ “እንደገና” ለማንበብ መሞከር አለብዎት። ሌላም ምን ሊያገኙ እንደሚችሉ ያረጋግጡ።

QR ኮድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን በፒጃማ ቤተ-መጻህፍት ስብስብ ውስጥ ማዳመጥ ይችላሉ።

ነገሮች አልሳካ ሲሉ ላይ መወያየት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በማዳመጥ መልመጃዎች በመታገዝ የስሜት ህዋሳትን ንቁ በማድረግ አዳዲስ ነገሮችን ማስተዋል ይችላሉ፦ ከተቀመጡ በኋላ ጀርባ ለጀርባ ከዚያም ፊት ለፊት ለመነጋገር ይሞክሩና በእያንዳንዱ ጊዜ ምን እንደተሰማዎት ለማየት ይሞክሩ። ሌላ መልመጃ፦ ዓይኖችዎን ለአንድ ደቂቃ ይጨፍኑ። በፍፁም ፀጥታ በዙሪያዎ ያሉትን ድምፆች ለማዳመጥ ብቻ ይሞክሩ። በጊዜው መጨረሻ የሰሙትን ይናገሩ።

እንሳሳትና ማስመሰሎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሰጎን ጭንቅላቷን አሸዋ ውስጥ ስትቀብር ምን ትመስላለች? ዝሆኑ ሲያስታውስ በኩምቢው ምን ያደርጋል? ድብስ ምን ያህል ይናደዳል? በእንቅስቃሴው፣ በድምጹና በሚሰጠው መፍትሔ መሰረት በመፅሃፉ ውስጥ ያሉትን እያንዳንዱን እንስሳት ለማስመሰል ይሞክሩ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ የፒጃማ ቤተ መፃህፍት የፒንተረስት ስራዎች፣ ዘፈኖችና እንቅስቃሴዎች።

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆኑ ጠቃሚ ምክሮች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከልጆች ህይወት የታወቁ ልምዶችን የሚገልጹ መጽሃፎች ወደ ዓለማቸዉ በጨረፍታ ለመመልከት እድል ናቸው። በማንበብ ጊዜ በተለይ የልጆቹን ትኩረት የሚስቡትን፣ ምን ጥያቄዎችን እንደሚጠይቁ፣ ከየትኛው ገጸ ባህርይ ጋር እንደሚመሳሰሉ ትኩረት መስጠት አለብዎት። አንዳንድ ጊዜ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ስለሚፈጸሙ ነገሮች ላይ ማውራትን ቀላል የሚያደርገው መጽሐፉ ነው።

ውይይት ጨዋታውን መቀላቀል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ልጆቹን በማነጋገር ይጠይቋቸው፦ ሾን ጨዋታውን ሲቀላቀል ብሬት ምን የተሰማው ይመስልዎታል? ከወንድ ወይም ሴት ጓደኛዎ ጋር ተጫውተው እርስዎን ለመቀላቀል የጠየቁዎ ነገር በእርስዎ ላይ ደርሶ ይሆን? ሌሎች ልጆች እንዲቀላቀሉስ ጠይቀው ያውቃሉ?

ፈጠራ ከጓደኞች ጋር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከጥሩ ጓደኞች ጋር አንድ ቀላል ሳጥን እንኳን ቤተ መንግስት፣ መርከብ ወይም የጠፈር መንኮራኩር ሊሆን ይችላል። በካርቶን ለመፍጠር ልጆቹ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ጓደኞችን ለጋራ ጊዜ እንዲጋብዙ ማቅረብ ይችላሉ። ምናልባትም አንድ ሳጥን ሌላ ምን ሊሆን እንደሚችል ያገኙታል – በትንሽ ሀሳብ፣ መቀሶች፣ ማርከሮችና ከሁሉም በላይ ደግሞ በአንድነት።

አንዴ ብሬት፣ አንዴ ሾንና አንዴ አርቺ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የቲያትር ጨዋታዎች የሌላውን ልምድ ለመማርና ስሜቶችን ለመግለጽ ጥሩ መንገድ ናቸው። በተለያዩ የቤተሰብ አባላት እርዳታ ወይም በአሻንጉሊት በመታገዝ ታሪኩን በቃል ማቅረብ ይችላሉ። ሚናዎችን በእያንዳንዱ ጊዜ በመቀያየር ታሪኩን ከተለያዩ ገፀ ባህሪያቶች እይታ የሚያገኙ ይሆናል።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎችን፣ ዘፈኖችንና እንቅስቃሴዎችን በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ላይ።

የልጅነት ትውስታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በታሪኩ ውስጥ የአያት ጓደኞች ስለ አያቱ ልጅ ለአያት የልጅ ልጅ ይነግሩታል። ልጆችዎንም ያካፍሉ – ስለነበሩበት ልጅነት ይንገሩ፣ ምን ማድረግ እንደሚወዱ፣ ምን እንደሚናፍቁዎትና ከልጅነትዎ ጀምሮ ያሉ ፎቶዎችን ያጋሩ። እንዲሁም ልጆቹን መጠየቅ አለብዎት። እንደ ትናንሽ ልጆች ስለራስዎ ምን ይነግራሉ? በአንድ ወቅት ምን ልዩ አስደሳች ወይም አስደሳች ትዝታ አለዎት?

QR ኮድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኮዱን ስካን ያድርጉና “ዝናብ የሚጠባበቁ ዛፎች” በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ስብስብ ውስጥ ያለውን  ታሪክ ያዳምጡ። በማዳመጥ ጊዜ መጽሐፉን መያዝ ይመከራል።

የትውልድ ሃገር መዝሙር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

 በታሪኩ አነሳሺነት ልጆቻችሁን የልጅነት ጊዜያችሁን፣ ቤተሰባችሁን ወይም ያደጋችሁበትን ቦታ የምታስታውሷቸውን ዘፈኖች በማስተዋወቅ አብራችሁ አዳምጡና ይጠይቁ፦ ለእናንተስ ደግሞ ነገሮችን የሚያስታውሱ መዝሙሮች አሏችሁ?

“ቧኖስ ዲያስ”

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አያትና አባት በላዲኖ ሲነጋገሩ ህፃኑ አንድ ላይ ሆነው ወደ ሩቅ አገር እየተጓዙ እንደሆነ ይሰማቸዋል። ቃላትን በማይታወቅ ቋንቋ መረዳት፣ ማወቅና መጥራት እንዴት አስደሳች ነው። በላዲኖ ቋንቋ የመጽሃፍ ቃላትና ሀረጎች በሙሉ እርስበርስ ተያይዘዋል። ተመሳሳይ ቃላትን በመፈለግ ወደ ታሪኩ መመለስ ይችላሉ – አንድ ላይ ለመጥራት ይሞክሩና ትርጉማቸውን ይፈልጉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ መዝሙሮች፣ ፈጠራዎችና ሌሎች ሰርፕራይዞች በፒጃማ  ቤተመጻህፍት ፒንተረስት ላይ ይጠብቁዎታል።

טיפ לקריאה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ספרים שהגיבור או הגיבורה בהם אינם מושלמים ועושים טעויות, מעוררים הזדהות ומאפשרים שיח על נושאים שלא תמיד קל לדבר עליהם ישירות. נצלו את הספר לשיחה ולשאילת שאלות על המעשים והרגשות של הדמויות, ובעקבותיהן הילדים יוכלו לבטא מחשבות ותחושות מעולמם הפנימי.

לבקש סליחה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

כדאי לשאול את הילדים: “מה חשבתם על הדברים שאמר צ’יקו לפילחס?” “באילו מצבים יכולות להיאמר מילים פוגעות?”, לשוחח איתם על מצבים דומים שהתמודדו איתם ולשאול: “אמרתם פעם דברים שהתחרטתם עליהם?” “ביקשתם סליחה?” “איך הרגשתם אחר כך?”

מהירות הקול

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

מהי מהירות הקול שהארנב ניסה להשיג? בסרטון של מכון דוידסון למדע תוכלו ללמוד עליה בעזרת ניסוי חביב בצינור קול.

דרכים רבות לומר סליחה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לסייע לצ’יקו לבקש סליחה מפילחס בדרכים שונות – במכתב, בציור, בשיר או בריקוד. ה”עזרה” לצ’יקו תאפשר לילדים לפתח את המיומנות לבקש סליחה ולעשות תיקון גם במצבים שנראים קשים.

תחרות קליעה למטרה

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לערוך תחרות קליעה משלכם בהשראת הסיפור. אפשר להכין חץ וקשת ממקלות ומגומי תפירה, או לקלוע כדורים לתוך דלי בתורות. אל תשכחו להחליט איזו חיה מחיות היער אתם!

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

רעיונות, יצירות ועוד הפתעות מחכים לכם בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

"כדי שתזכרי מניין באת"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

בעקבות הקריאה תוכלו לשוחח על חשיבות הקשר המשפחתי ולשתף בזיכרונות של רגעים קרובים ומיוחדים עם סבא וסבתא, לספר על השורשים, על המאכלים ועל התרבות המשפחתית שלכם וכן על חפצים שעוברים במשפחה.

תזכורת מיוחדת משלי

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

גם אתם רוצים חפץ שיזכיר לכם דברים ויעזור לכם להתגבר על קושי ועל געגוע? תוכלו ליצור מחרוזים שרשרת או צמיד, לצבוע אבן קטנה, או כל רעיון אחר, ולהחליט מה צריך לעשות עם החפץ כדי להיזכר או להתעודד: לסובב? למחוץ? ללטף? להעביר ליד השנייה?

עוגיות של בית

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

אילו עוגיות מזכירות לכם, ההורים, את בית ילדותכם? בהשראת הסיפור אפשר לאפות יחד עוגיות, או להכין כל מאכל אחר שמחבר אתכם אל השורשים, אל המשפחה ואל הבית.

האזינו לסיפור "הצמיד של שוהם"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

צפו בסרטון תוכלו להאזין לירדן ודידי מספרים את “הצמיד של שוהם” בפודקאסט של ספריית פיג’מה.

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

יצירות, שירים ופעילויות נוספות בפינטרסט של ספריית פיג’מה.

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ይህ የጓደኛን ውስብስብ አካላዊ ወይም ስሜታዊ ሁኔታ በጥንቃቄ የሚዳስስ ልዩ መጽሐፍ ነው። ንባቡንና ጭውውቱን ከታሪኩ ልዩ ይዘትና ከልጅዎ ልዩ ዓለም ጋር ለማስማማት እርስዎ ወላጆች መጽሐፉን ከጋራ ንባብ በፊት እንዲያነቡ እንመክርዎታለን።

“መንገድም አገኘሁ”

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የዳዊት ጓደኛ በባህሪው ላይ የሆነ ነገር ሲቀየር ወዲያውኑ ያስተውላል። መወያየትና ማጋራት ይችላሉ፦ ለእርስዎ ቅርብና ውድ የሆነ ሰው ከተለመደው የተለየ ባህሪ እንዳለው አስተውለው ያውቃሉ? ምን አደረጋችሁ? የዳዊት ጓደኛ ስላደረገው ነገር ምን ታስባላችሁ?

የወረቀት አበቦች መልካም ቃልና ልምድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የቤተሰቡን አባላት የሚያስደስት በመፅሃፍ ተመስጦ ያማረ የአበባ እቅፍ ልጆቻችሁን ጋብዟቸው። ልጆቹ የወረቀት አበቦችን እንዲቆርጡና እንዲያስጌጡ ያቅርቡና በእያንዳንዳቸው ላይ ስለ አንድ የቤተሰብ አባል ጥሩ ቃል ​​ይጻፉ።

የ”ሲያስፈልግ” ሣጥን

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በአስቸጋሪ ጊዜ ምን ሊያጽናናዎና ሊያስደስትዎ ይችላል? ጥሩ ቃል? አስደሳች መጽሐፍ? ወይም ምናልባት አሻንጉሊት? በፍላጎት ጊዜ የሃሳቦች ገንዳ ያለው ሳጥን ማዘጋጀት ይችላሉ። ደስታን የሚፈጥሩ እቃዎች፣ አበረታች መልእክቶችና ደጋግ ቃላት

የእቅፍ ደብዳቤ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ልጅዎ ውስብስብ የሆነ አካላዊ ወይም ስሜታዊ ሁኔታን የሚይዝለት ጓደኛ ወይም የቤተሰብ አባል አለው? የማበረታቻና የማጠናከሪያ ደብዳቤ እንዲጽፍ ሊጠቁሙት ይችላሉ? እንደዚህ ያሉ አበረታች ቃላትን ይጠቀሙ፦ እኔ ለአንተ ነኝ፣ ጠንካራ ነህ፣ ጓደኛሞች ነንና እንወድሃለን። ደስታ የተጎናጸፈን ስዕል ይጨምሩበት።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

 ተጨማሪ ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተመጻህፍት ፒንተረስት ላይ

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆኑ ምክሮች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ወንድና ሴት ልጆች ምስሎችን መመልከት ያስደስታቸዋል። በታሪኩ ውስጥ የማይታዩ ዝርዝሮች ላይም ትኩረት ይሰጣሉ። በማንበብ ጊዜ እነርሱን መቀላቀል አለብዎት። መጽሐፉን አብራችሁ በመመልከት ስዕሎቹ በጽሑፍ ለተጻፈው ጽሑፍና የጋራ የንባብ ልምድ እንዴት ደስታንና መዝናኛን እንደሚጨምሩ ይወቁ።

ሳያውቁ መቀላቀል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ውጤቱ ምን እንደሚሆን አስቀድመው ሳያውቁ ወደ አንድ እንቅስቃሴ ተቀላቅለው ያውቃሉ? ከልጆች ጋር እንደዚህ ያሉ የጋራ ጊዜዎችን ለማስታወስ ይሞክሩ – ለምሳሌ፦ ወደማይታወቅ መዳረሻ የቤተሰብ ጉዞ ያደረጉበት ወይም አዲስና ያልተለመደ ምግብ አብረው ያዘጋጁበት።

የሆነ አንድ ነገር!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ክብ ነገር ነው? አረንጓዴ የሆነ ነገር? ጥሩ ነገር? በቤተሰብ ፍንጭ ጨዋታ መደሰት ትችላላችሁ – እያንዳንዱ በተራው ስለ አንድ ነገር ያስባል። የተቀረው ቤተሰብ የመግለጫ ጥያቄዎችን በመጠየቅ ምን እንደሆነ ለመገመት ይሞክራል – “የሆነ ነገር” ምን እንደሆነ ለማወቅ ይችላሉ?

በጀምበር መዝናናት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በታሪኩ ውስጥ ያሉ ጓደኞች ከባህሩ ፊት ለፊት ተቀምጠው ጀንበር ስትጠልቅ በመመልከት ደስ ይላቸዋል – እርስዎም ወደ ባህር ዳርቻ ፣ ወደ መናፈሻ ወይም ወደ ጎዳና እንድትሄዱ ተጋብዘዋል ፣ እና ፀሐይ ስትጠፋ የሰማይ እይታ ይደሰቱ። እንዲሁም አንድ ገጽ እና ቀለሞችን ከእርስዎ ጋር ይውሰዱ እና የእራስዎን የፀሐይ መጥለቅ ወይም ሌሎች ዙሪያውን ብቻ ካዩ ሊያደንቋቸው የሚችሏቸውን ነገሮች አንድ ላይ ይሳሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

 ተጨማሪ ስራዎች፣ ዘፈኖችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ላይ ይገኛሉ።

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ይህ አንድ ማየት የተሳነው ወይም ዓይነ ስውር ወንድም ስላለበት አንድ ልዩ ቤተሰብ የሚገልጽ ልዩ መጽሐፍ ነው። ተራኪው ወንድም በቤተሰቡ ውስጥ ያሉትን ችግሮችና በቤት ውስጥ የሚፈለግበትን ውስንነት ጠንቅቆ እያወቀ ነገርግን ዓለምን በአዎንታዊ መልኩ ይመለከታል። ንባቡንና ውይይቱን ከመጽሐፉ ልዩ ይዘት ጋር ለማስተካከል ለእናንተ ወላጆች ከጋራ ንባቡ በፊት መጽሐፉን እንድታነቡ እንመክራለን።

ውይይት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በታሪኩ ውስጥ ያለው ልጅ እድለኛ ነው ብላችሁ ታስባላችሁ? ለምን? በምን እድለኛ ናችሁ? ወላጆችና ልጆች እርስ በርሳችሁ እንደ ቤተሰብ አብረው በሕይወታችሁ ውስጥ ያሉትን መልካም ነገሮች በተመለከተ ማካፈል ትችላላችሁ። በሳምንት አንድ ጊዜ የቤተሰቡ አባላት ባለፈው ሳምንት ያጋጠሟቸውን አወንታዊ ነገሮች የሚያካፍሉበት መደበኛ ሥርዓት መፍጠር ትችላላችሁ።

ምን ታያላችሁ...?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዓይነ ስውራን ልጆች ሕይወትን እንዴት ይለማመዳሉ? ኮዱን በማድረግ ከዓይነ ስውራን ልጆች ጋር “ለጥያቄው ይቅርታ” የሚለውን ክፍል ማየት ትችላላችሁ። ከቪዲዮው በኋላ መወያየት ጠቃሚ ነው፦ ሕይወታችን እንዴት ተመሳሳይ ነው እንዲሁም በቪዲዮው ውስጥ ካሉት ልጆች እንዴት ይለያሉ?

ድጋሜ በማንበብ ምን እናውቃለን?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በሁለተኛው ንባብ አዳዲስና አስገራሚ ነገሮችን ማግኘት ይቻላል። ምስሎችን በመመልከትና የሃጋይን የእይታ እክል ፍንጭ በመፈለግ መጽሐፉን ሁለት ጊዜ ማንበብ ተገቢ ነው፦ ቃላቱና ምስሎቹ ስለቤተሰብ ፈተና ምን ፍንጭ ይሰጣሉ? በመጀመሪያው ንባብ ይህን አስተውላችኋል?

ምናባዊ ጨዋታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሃጋይ ምናባዊ ታሪኮችን እንዴት እንደሚናገር ያውቃል። እናንተም ሞክሩት! ሁለት እቃዎችን በመምረጥ ምናባዊ ታሪክን ለመተረክ ልትጠቀሙባቸው ትችላላችሁ -ብሩሽና ምንጣፍ፣ ጠርሙስና የድመት አሻንጉሊት፣ ኮፍያና መስኮት – እናንተ በጋራ ባሰባሰባችሁት ምናባዊ ታሪክ ውስጥ ምን ሊደርስባቸው ይችላል?

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መጻሕፍት ፒንተረስት ላይ

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“ታላቁ የሲማቺ ቀን” ረዘም ያለ መጽሐፍ ነው። ለዚያም ነው በሁለት ክፍሎች ለማንበብ የሚመከረው፦ ሲማቺ ወንድሟ አብራም ለምን የበዓል ልብስ እንደለበሰ ከተገረመች በኋላ ማንበብ ያቁሙና በሚቀጥለው ቀን ማንበብዎን ይቀጥሉ።

ትዝታዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ ውስጥ አያቱ የልጅነት ጊዜዋን ትዝታ ትተርካለች። ይህ ለእናንተ ለወላጆች ከልጅነታችሁ ጀምሮ ልዩ ጊዜዎችን እንድታካፍሉ እድል ነው። ስላደረጋችኋቸው ነገሮች፣ ከዚህ በፊት ማድረግ እችላለሁ ብላችሁ ያላሰባችሁትን ወይም በእናንተና በወንድሞቻችሁ መካከል ስላለው ግንኙነት ተርኩ። እንዲሁም ልጆቹን ጠይቋቸው፦ ወደ ኋላ በመመልከት በራሳቸው ባገኙት ችሎታ ያስደነቋቸውን ያደረጓቸውን ልዩ ድርጊቶች ማስታወስ ይችላሉ?

ሲማቺን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪኩ እንዴት ይሰማል? ኮዱን ስካን ማድረግ መጽሐፉን እያገላብጡ ታሪኩን ለማዳመጥ እንዲችሉ ይመራዎታል።

አናናስ በራስ ላይ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አብራምና ኔሚ አናናስ ራሳቸው ላይ በማድረግ የመራመድ ጨዋታ ይጫወታሉ። ማን እንደማይጥልም ለማየት ይወዳደራሉ። ተመሳሳይ ጨዋታም መጫወት ትችላላችሁ፦ በራሳችሁ ላይ የምታስቀምጧቸውን ዕቃዎች – ትራስ፣ አሻንጉሊት ወይም ሳጥን ምረጡና፦ ከመካከላችሁ በመራመድ ራሱ ላይ መሸከም የሚችለው ማነው? እስከ ምን ርቀት? የሚለውን አረጋግጡ።

ባህሩን ተከትሎ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪኩ ከባህር ጋር የተያያዙ ብዙ ተግባራትን ይገልፃል፦ የዓሳ እንቅስቃሴ፣ ጀልባ መቅዘፍ፣ ዋና፣ የዓሣ ማጥመጃ መረቦችን መሰብሰብ፣ በመርከብ ምሰሶ ላይ ባንዲራ ማውለብለብ ወይም መስቀል። ከድርጊቶቹ ውስጥ አንዱን በመምረጥ በእንቅስቃሴ ማሳየት ትችላላችሁ። የቤተሰቡ አባላት የትኛውን ድርጊት እንደፈለጉ መገመት የሚኖርባቸው ሲሆን በመጽሐፉ ውስጥ ካሉት ምስሎች ውስጥ የሚፈልጉት ይሆናል። መልካም እድል!

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለተጨማሪ ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መጻህፍት ፒንተረስት ላይ

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጥቂት ቃላት ያሏቸው መጽሃፎች ስሜትና ልምድ አዘል የሆነን ታሪክ ለመንገርና የታሪኩን ጀግና ለማጀብ ያስችሉታል፦ ምን ይሰማዋል? ምን እያሰበ ነው? መቼ ነው የሚያዝነውና መቼስ ነው አዲስ ሀሳብ ያለው? ምስሎችን መመልከት፣ የታሪኩን ጀግናና ልምዶቹን ማወቅ፣ ከሕይወታችሁ ጋር ማዛመድና ከሁሉም በላይ የራሳችሁን በጥቂት ቃላትና ማራኪ ምስሎች ላይ በተገለፀው ልምድ ላይ የራሳችሁን መጨመር ትችላላችሁ።

የሆነ ነገር ስጦታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሞሽ ለአሪ የሰጠው ባዶ ሣጥን ብቻ ነው? በሳጥን ውስጥ ታሽገው የማይመጡትን ስጦታዎች ማውራት ትችላላችሁ፦ ምን ዓይነት ነፃ ስጦታዎች እርስ በርሳችሁ መሰጣጠት ትችላላችሁ – እቅፍ? ሥዕል? ምናልባት ሞቅ ያሉና ተወዳጅ ቃላት?

መጻህፍታችን

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በወፍ ድምፅ አንድን መጽሐፍ ለማንበብ ሞክራችሁ ታውቃላችሁ? ምናልባት በትምህርት ቤት ውስጥ ቀይ ቀለም ሊኖራችሁ ይችላል? ኮዱን ስካን በማድረግ በቤት ውስጥ ካሉ መጽሃፎች ጋር ለማንበብ ለማበረታታት ጨዋታ መጫወትና ስታጠናቅቁ የምስክር ወረቀት እንኳን ሳይቀር መቀበል ትችላላችሁ።

የምንም ሳጥን

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እናንተም የራሳችሁ ነጻ ሳጥን ሊኖራችሁ ይችላል። የሳጥን ወይም የካርቶን ቦርሳ በመውሰድ በወረቀት፣ ሥዕሎች፣ ተለጣፊዎችና ጌጣጌጦች አስጊጡት። በደበራችሁ ጊዜ ሳጥኑን በመክፈት ምናባችሁን ተጠቅማችሁ በዚህ ጊዜ ምን እንደሚይዝ መወሰን ትችላላችሁ። ምናልባት የኳስ ጨዋታ የምትጫወቱበት በ“ቢሆን” የምትጫወቱበት ምናባዊ ኳስ ይኖረው ይሆናል። ምናልባት አብራችሁ የፈጠራችሁት ምናባዊ ታሪክ ወይም እናንተ የምትወስኑት ሌላ ፈጠራ ሊሆን ይችላል።

ምንም ነገር አለማድረግ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ምንም ባለማድረግ ውስጥ ምን ይከሰታል? – ለጥቂት ጊዜ ዝምታን በመውሰድ ተቀምጣችሁ አዳምጡ። ምን ትሰማላችሁ? ምን ታያላችሁ? በሰውነታችሁ ውስጥ ምን ይሰማችኋል? ልምዳችሁን ለቤተሰብ አባላት በማካፈል አብራችሁ ማሰብ ትችላላችሁ፦ ምንም ባለማድረግ ውስጥ በእውነት ምንም ነገር አይከሰትም?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎች፣ ዘፈኖችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ላይ

የፋሲካ ልምዶች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪኩ ለእናንተ ለወላጆች ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ስለምታስታውሷቸው ስለ ሴደር የምሽት ልማዶች ለልጆቻችሁ ለመንገር እድል ይሰጣል፦ አፊኮማን ከእናንተ በኩል ደብቀውባችሁ ነበር? ማንስ አገኘው? በልጅነት ጊዜ ስለ ፋሲካ ምን ትወዳላችሁ? ዛሬስ ምን ትወዳላችሁ – ወላጆችና ልጆች?

ፋሲካ ማን ያውቃል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከግብፅ ስትወጡ ከእናንተ ጋር የምትወስዷቸው ሦስት ነገሮች ምንድን ናቸው? ከእንቁራሪቶች መቅሠፍት ላይ እንደ እንቁራሪት ማን ሊዘል ይችላል? ኮዱን ስካን ያድርጉና አዝናኝ የካርድ ጨዋታን ማተም ትችላላችሁ። ይህም ወደ ሴደር የምሽት ተሞክሯችሁ የሚጨምር ይሆናል።

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አፊኮማንንና ትንሽን ነገር በመደበቅ የቤተሰብ አባላት እንዲፈልጉት መጠየቅ ትችላላችሁ። ወጥ ቤት ውስጥ ነው? ከሶፋው በታች? ወይስ ምናልባት በቁም ሳጥኑ ውስጥ? በሚቀጥለው ዙር እድለኛው አግኚ የመረጠውን ዕቃ ይደብቅና ሌሎቹ ደግሞ እንደገና ፍለጋ ይወጣሉ… መልካም እድል!

እንቁራሪቱ የት አለ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በሴደር ምሽት አንድ ትንሽ እንቁራሪት ለመጎብኘት መጣች። ራሷም ላይ ጥንታዊ የግብፅ የራስ ሻሽ ነበር። በምስሎቹ ውስጥ ማሸብለልና ማግኘት ትችላላችሁ? በእናንተ አስተያየት በምስሎቹ ላይ የምትታየው ለምንድን ነው?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለተጨማሪ የእንቅስቃሴ ሀሳቦች ወደ ኢንስታግራም ገፃችን ይሂዱ – ተጨማሪ አስገራሚ ነገሮችንም ያገኛሉ።

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር - መጻህፍት በሁሉም ቦታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ልክ እንደ ብዙ ታዳጊዎች ባርላ አያቷን – “አሁን ምን እናደርጋለን?” ብሎ ይጠይቃል። አያት በቅርጫት ውስጥ ካሉት ሰርፕራይዞች መካከል በፈለጉት ጊዜ ሊያነቡት የሚችሉበት መጽሐፍም አለ። መጽሐፍ በየትኛውም ቦታ ለመውሰድ ቀላል የሆነ ራሱን የቻለ ዓለም ነው። ዶክተሩን ስትጠብቁ፣ በመጫወቻ ስፍራው ላይ ዘና ማለት በምትፈልጉበት ጊዜ ወይም በረዥም ጉዞ ውስጥ ስትሆኑ እናንተም መፅሃፍ በቦርሳችሁ በመያዝ መዝናናት ትችላላችሁ።

ውይይት - ከዘመዶች ጋር የሚኖሩ ጥሩ ጊዜያት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ስለ ታዳጊዎች ግንኙነት ከአያቶች ወይም ከሌሎች ጉልህ የቤተሰብ አባላት ጋር መነጋገርና መጠየቅ ትችላላችሁ – ምን አንድ ላይ ማድረግ ትወዳላችሁ? ከአያቶችህ ወይም ከአጎቶችህ ጋር ብቻ የምታደርጋቸው ልዩ ነገሮች አሉ? በቤታቸው ውስጥ ብቻ ያሉ ልዩ እቃዎችስ አሉ?

QR ኮድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኮዱን ስካን በማድረግ ታሪኩን በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ስብስብ ውስጥ ማዳመጥ ትችላላችሁ።

ምናብ የወለደው ተረት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የአያቴ ታሪኮች ባርላን ያስቁታል። ምክንያቱም ምናባዊ ስለሆኑና ያልተለመዱ ነገሮችም በምናብ ውስጥ ሊከሰቱ ስለሚችሉ ነው። እንደ ‘በሾርባ ሳህን ውስጥ የወደቀው ጉማሬ’ ወይም ‘በሌሊት ብቻውን መሆንን የሚፈራ አንበሳ’ ወይም ሌላ ሐሳብን የመሰለ ታሪክ አብራችሁ ለመምጣት ሞክሩ። በአካባቢያችሁ ካለ ነገር ጀምሮ ታሪኩ የት እንደሚደርስ ማየት ትችላላችሁ።

አያት ኬክ ጋግራለች ...

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አያት ገንፎ አብስላለች’ የሚለውን የጣት ጨዋታ ታውቃላችሁ? ተመሳሳይ ጨዋታ መጫወት ትችላላችሁ – ጣቶቻችሁን ወደ ውስጥ በማጣጠፍ አውራ ጣትን አውጡ፤ እነሆ – ‘ቀንድ አውጣ’ ኖራችሁ ማለት ነው። የሕፃኑ መዳፍ በትንሽ ጎድጓዳ ሳህን ውስጥ ሊኖር ይችላል፦ ከዚያ እናንተ እንዲህ ትላላችሁ -“አያትና ባርላ ኬክ ጋገሩ፣ ዱቄት ጨመሩ፣ ስኳር ጨምሩ፣ እንቁላል ጨምረዋል…” ከእያንዳንዱ ምርት ጋር የህፃኑን መዳፍ በአውራ ጣት መንካት። ሚናዎችን መቀያየርም ይቻላል።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለተጨማሪ ሀሳቦችና አስገራሚ ነገሮች የፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስትን ጎብኙ

ለንባብ የሚሆን አጋዥ ሌንስ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታዳጊዎች አካላዊ ግንኙነት ያስፈልጋቸዋል። ስለዚህ በንባብ ጊዜ ተቀራርቦ መቀመጥ፣ መተቃቀፍ፣ መነካካትና አልፎ አልፎ አንዳችሁ የሌላውን ዓይን መመልከት ይኖርባችኋል። በዚህ መንገድ ታዳጊዎቹ ፍቅርና ደህንነት እንዲሰማቸው ሲደረግ ታሪኩን ሞቅ ያለና ዘና የሚያደርግ ልምድ አድርገው ይወስዱታል።

መኮርኮርና ጨዋታዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታዳጊዎችን መጠየቅ ትችላላችሁ – የመኮርኮር ጨዋታዎችን ትወዳላችሁ? ምን አይነት ጨዋታዎችን አብረን እንድንጫወት ትወዳላችሁ? ምን እንድንጫወት ትፈልጋላችሁ? እንዲሁም በመፅሃፉ ውስጥ የእናትን የስልክ ጥሪ ማየት ትችላላችሁ – እናትየው ስልኩን ለመቀበል ስትሄድ ጋን-ያ ምን ተሰማት? መጠበቅ ሲኖርባችሁ ምን ይሰማችኋል?

QR ኮድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኮዱን ስካን በማድረግ ታሪኩን አዳምጡ። በምታዳምጡበት ጊዜ መጽሐፉን ማገላበጥ ትችላላችሁ።

ቤት ውስጥ ተራራ አለ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“ልክ በመጽሐፉ ውስጥ እንዳለው መጫወት ትችላላችሁ፦ ታዳጊው ወይም ከቤተሰቡ አባላት አንዱ እራሱን በብርድ ልብስ ሸፍኖ ወደ ተራራ ይለወጣል። ተራራውን መኮርኮር፣ መዳሰስና ማሠሥ ይቻላል፦ የተራራው እግር የት ነው? ራሱስ የት ነው?
* ለመነካት ወይም ለመኮርኮር የሚቸገሩ ልጆች ሊኖሩ ስለሚችሉ ከጨዋታው በፊት ማንም ሰው በማንኛውም ጊዜ “”በቃ”” ሊል እንደሚችል ማስታወሱ አስፈላጊ ነው ልክ እንደ መጽሐፉ።”

አንድ ላይ መንቀሳቀስ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ ውስጥ ብዙ የሰውነት እንቅስቃሴዎች አሉ፦ መዝለል፣ መደነስ፣ መንከባለል ወይም እግሮችን በአየር ላይ ማንሳት። ልክ እንደ ተራራው እንዲሁ ምስሎችን ማየትና የጋን-ያን እንቅስቃሴ ማስመሰል ይቻላል።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለበለጠ የእንቅስቃሴ ሀሳቦች ወደ ኢንስታግራም ገፃችን በመሄድ ተጨማሪ አስገራሚ ነገሮችን ያግኙ።

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር- ልምድን ማጋራት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“ብዙ መጻህፍት የህፃናትን የእለት ተእለት ሕይወት ላይ የሚገጥሟቸውን ተግዳሮቶች ይገልፃሉ፦ የማካፈል ችግር፣ የመሰናበት ችግር፣ ከቀን ወደ ማታ የመሸጋገር ፈተናና ሌሎች ብዙ። ታዳጊው ፈተና እየገጠመው መሆኑን ስትረዱ ከጉዳዩ ጋር የተያያዘ መጽሐፍ መርጣችሁ አብራችሁ አንብቡ። መጽሐፉ ስሜትንና ልምዶችን እንድታካፍሉ ይጋብዛል።
የመለ
ያ፣ የማበረታቻና የመቋቋሚያ ሃሳቦችን ማቅረብ ይችላል።
ሊያ ናኦር – በ1935 በሄርጼሊያ ተወለደች። ለህፃናት መጽሃፎችን፣ ድራማዎችን፣ ስክሪፕቶችንና መዝሙሮችን የጻፈች ሲሆን ብዙ መጽሃፎችን ወደ ዕብራይስጥም ተርጉማለች። ከእነርሱም መካከል ተከታታዩ “”ዶክተር ሱስ”” ይገኝበታል። መጽሐፎቿና ትርጉሞቿ ብዙ ሽልማቶችን አሸንፈዋል።”

የእኔ ምንድን ነው የእኛስ ምንድን ነው?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለእያንዳንዱ የየራሳቸው ከሆኑት ነገሮች በተቃራኒ ለሁሉም የቤቱ አባላት የተለመዱትን የጋራ ነገሮች ላይ መወያየት ትችላላችሁ። ለምሳሌ፦ “ሁሉም ሰው የራሱ የጥርስ ብሩሽ አለው – የእርስዎ የጥርስ ብሩሽ ምን ይመስላል?” “ቤቱ አንድ ላይ የሁላችንም ነው፤ በእኛ ቤት ውስጥ ማን ማን ይኖራል?

መተወንና መቀያየር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእንስሳት አሻንጉሊቶች እርዳታ መጽሐፉን መተወንና አንድ ላይ መዝናናት ትችላላችሁ፦ በመዝሙሩ መሰረት አሻንጉሊቶችን በመካከላችሁ ቀያይሩ፣ በተደጋገመው ዓረፍተ ነገር ውስጥም “ከዚያም በቅርብ ጊዜ በሁሉም ውብ ነገሮች ላይ ዓጋሮች እንሆናለን” የሚለው ላይ አሻንጉሊቱን አንድ ላይ በማያያዝ አጋርነት ምን እንደሆነ አሳዩ።

ምስሎችና እንስሳት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ድመት፣ እርግብ፣ ኤሊ፣ ቡችላና ጫጩት – ሁሉም በአንድ መጽሐፍ! ምስሎችን መመልከት፣ አንድ ላይ አንድን እንስሳ መምረጥ፣ ድምፁን ማስመሰልና በመጽሐፉ ውስጥ በተገለጸው መሰረት ማስመሰል ይቻላል። ለምሳሌ፦ ኤሊ ከመረጡ “ሙሉ ቤት በጀርባ ላይ” – ትራስ በጀርባዎ ላይ በማስቀመጥ በአራት እግሮች መሄድ ይችላሉ። በጅራቱ ላይ ጭራ ያለው ቡችላ እንዴት ያወዛውዛል?

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለተጨማሪ ሰርፕራይዞች፣ ተነሳሽነቶችና ሃሳቦች ወደ ፒጃማ ቤተ መጻህፍት ፒንተረስት ውስጥ ይግቡ

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚጠቅሙ ምክሮች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“ብዙዎቹ ለታዳጊ ህፃናት የሚዘጋጁ መጻህፍት ታሪኩን እንዲከታተሉና ንባብን እንዲቀላቀሉ የሚረዳቸው ተደጋጋሚ ዓረፍተ ነገር አላቸው። ታሪኩን በሚያነቡበት ጊዜ የሚደጋገሙትን ዓረፍተ ነገር ለማጉላት በልዩ ድምጽ ማንበብ፣ የእጅ እንቅስቃሴዎችን መጨመር ወይም የንባብ ዘይቤን መቀየር ትችላላችሁ። የተለመደው ዓረፍተ ነገር ወደ እነርሱ ሲመጣ ታዳጊዎቹ ከእናንተ ጋር በመገናኘታቸው ደስተኞች ይሆናሉ።
ኦራ አያል (1946-2011) – የልጆች ሠዓሊትና ደራሲት ናት። የሚርያም ሩት የታወቁትን መጽሃፎችንና እራሷ የደረሰቻቸውን ማለትም፦ ‘ብቻዋን የሆነቺው ልጃገረድ’፣ ‘አንድ ጨለማ ምሽት’ና ሌሎችንም ጨምሮ ከ70 በላይ የህፃናት መጽሃፎችን ምስል አዘጋጅታለች። “

ውይይት - ማንን ነው መጎብኘት የምንፈልገው?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጉብኝቶች የታዳጊ ሕፃናት ዓለም ጉልህ ክፍል ናቸው። ዘመዶቻችንንና ጓደኞችን ለመጠየቅ እንሄዳለን። አንዳንድ ጊዜም እኛን ሊጠይቁን ይመጣሉ። መወያየትና መጠየቅ የምትችሉት፦ ማንን ለመጎብኘት ሄድን? በጉብኝቱ ወቅት ምን አደረግን? ወደ ቤታችን ማንን እንጋብዛለን?

አሁን ማንን እናገኛለን?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእያንዳንዱ ገጽ መጨረሻ ላይ በሚቀጥለው ገጽ ላይ ስለምናገኘው ነገር የሚጠቅስ ምስል አለ። ገጹን ከመግለጣችሁ በፊት የተገለጸውን ፍንጭ መመልከትና በሚቀጥለው ገጽ ላይ ማን እንደሚጠብቃችሁ መገመት ትችላላችሁ። እንዲሁም በእውነተኛ እቃዎች መጫወት ትችላላልችሁ – አንድን ነገር ከሞላ ጎደል በመሸፈን ታዳጊዎቹን ከሽፋን ስር ምን እንደተደበቀ መጠየቅ – የቴዲ ድብ፣ ኮፍያ ወይስ ምናልባት ትንሽ ቦርሳ?

በምስሉ ውስጥ ምን አለ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የመጽሐፉ የመጨረሻ ገጽ ብዙ ሥዕላዊ መግለጫዎች ያሉት በራሱ ታሪክ የሆነ ነው። በታሪኩ ውስጥ ያገኛችሁትን ምስል መፈለግ ትችላላችሁ -ውሻ፣ ሴት ልጅ፣ ኮፍያ ወይስ አበባ። እንዲሁም በአያት ቤት ውስጥ ያሉትን ነገሮች ለመለየት መሞከርና በስም መጥራት ትችላላችሁ፦ ማፍያው የት ነው? ግድግዳው ላይ የተንጠለጠለው ምንድን ነው?

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ አስገራሚና የሚመከሩ ልዩ ነገሮችን በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ላይ ታገኛላችሁ።

በተከፈተ ልብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዮናታንን በመከተል መወያየትና ማሳተፍ ትችላላችሁ፦ “ልብን መክፈት” የሚለው አገላለጽ ምን ሊሆን ይችላል? የምትወዷቸውን ሰዎች የሚያስታውስና ልባችሁ እንደተከፈተ እንዲሰማችሁ የሚያደርግና ስሜታችሁ እንዲነሳ የሚያደርግ ምስል ወይም እቃ አለ?

QR ኮድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የልብን ቁልፍ መስማት ትፈልጋላችሁ? – ኮዱን ስካን በማድረግ ታሪኩን አብራችሁ ማዳመጥ ትችላላችሁ።

የት ነበርኩ ምንስ አደረኩ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለጠፋው የቁልፎች ስብስብ ምስጋና ይግባውና ዮናታን የአባቱን የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ፍንጭ አግኝቷል። እናንተስ ዛሬ ምን አደረጋችሁ? የጎበኛችሁትን ቦታ ወይም ያደረጋችሁትን ተግባር በአንድ ማይም እንቅስቃሴ አንዳችሁ በሌላኛው ፊት መተወን ትችላላችሁ፦ ከተሳታፊዎቹ አንዱ ባቀረበ ቁጥር የተቀረው ቤተሰብ እርሱ የት እንደነበረ ወይም ምን እንዳደረገ ይገምታል።

ዝርዝሮች በምስሎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የዮሲ አቡላፊያ ምስሎች በዝርዝር የበለፀጉ ናቸው። ቆም ብሎ መመልከት ተገቢ ነው፦ በምስሎቹ ውስጥ ምን እንስሳትን ታገኛላችሁ? ከአንድ ጊዜ በላይ ይታያሉ? ሰዎች በመንገድ ላይ ምን እያደረጉ ነው? አሁንስ ምስሎቹን እንደገና በመመልከት ለመጀመሪያ ጊዜ ያላያችኋቸውን ነገሮች አግኝታችኋል?

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ላይ

ግንኙነት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከዚህ በፊት ስለተዋወቃችኋቸው ወይም ስለምታውቋቸው አረጋውያን መናገር ትችላላችሁ። እነማን ነበሩ? ከዚህ በፊት ከእነርሱ ጋር ያላችሁ ግንኙነት ምን ነበር? አሁን አንድ ላይ ምን ማድረግ ይወዳሉ? እናንተ ወላጆች፣ ከልጅነታችሁ ጋር አብረው ሲሄዱ ከቆዩ ገፀ ባህርያት ምን ትዝታ አላችሁ?

ታሪክ መስማት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪኩን ማዳመጥ ይፈልጋሉ? ኮዱን ስካን በማድረግ መጽሐፉን እያገላበጡ ቤት ውስጥ፣ እየተጓዙ ወይም በፈለጋችሁት ጊዜ ታሪኩን አብራችሁ ማዳመጥ ትችላላችሁ።

"ጌታዬ ንጉስ ሆይ ሰላም"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አሚራ በአንድ ወቅት የተጫወተችውን ጨዋታ ለመጫወት አስባለች – እናንተም ትችላላችሁ! እንዴት ነው የምንጫወተው? ከተሳታፊዎቹ አንዱ “ንጉሱ” ሲሆን የተቀሩት ደግሞ በፊቱ መጥተው “ሰላም ጌታዬ ንጉስ ሆይ!” የሚሉ “ልጆቹ” ናቸው። ንጉሱም መልሶ “ሰላም ውድ ልጆቼ! የት ነበራችሁ? ምንስ እያደረጋችሁ ነበር?” ልጆቹ የት እንደነበሩና ምን እንዳደረጉ ያለ ቃላት የሰውነት እንቅስቃሴዎችንና የፊት ገጽታዎችን በመጠቀም ማብራራት አለባቸው። ንጉሱም መገመት አለበት። ሚናዎችን መቀየር ይቻላል፤ የሚፈለግም ነው።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለተጨማሪ ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መጻህፍት ፒንተረስት ላይ

የድግስ ሰበብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዓልማ በአስማታዊ ቆብና አስደናቂ መጠጥ የጠንቋዮች ድግስ አቅዳለች። ጠንቋዮችና አስማተኞች እንዲቀላቀሉ ጋብዛለች። እናንተም አስማታዊ ድግስ ለማዘጋጀት ማቀድ ትችላላችሁ… በራሳችሁ አስማታዊ ሃሳቦች። ምናልባትም የበዓል ድግስ? የጨዋታ ድግስ? ወይስ በሌላ ርዕስ ላይ የምትወዱት ድግስ?

ለቤተሰብ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በጋራ ማንበብ ሴቶችና ወንዶች ልጆች በታሪኩ ውስጥ የተለያዩ ገጸ-ባህርያት ያላቸውን እንዲለዩ ያስችላቸዋል። መለየቱ ሲመሰረት ለሌላው እንደ መራራትና መተሳሰብ ያሉ ውስብስብ ስሜቶች ላይ መወያየት ይችላሉ።

ውይይት - ለእርሱ ... እናት ብሆን

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በቤተሰብዎ ውስጥ የእያንዳንዷና የእያንዳንዱ ሚናዎች ምንድን ናቸው? ከማን ጋር መለዋወጥ ይፈልጋሉ? በመጽሐፉ መንፈስ ውስጥ በቤተሰብ ውስጥ ያሉ ሚናዎችን መቀየር ላይ አብረው መገመት ይችላሉ – ልጆቹ ከአያት ጋር ቢቀያየሩ ምን ያደርጋሉ? አያትስ ከእናት ጋር ቢቀያየር ምን ያደርጋል? እንዴትስ እርስ በርሳችሁ መረዳዳት ትችላላችሁ?

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በሰልፉ ውስጥ ምን መጫዎት ይቻላል? በኦርኬስትራ ውስጥ ያሉ መሳሪያዎች እንዴት ይሰማሉ? – እነዚህ ሁሉና ሌሎችም ኮዱን ስካን በማድረግ ታሪኩን ሲያዳምጡ ይጠብቁዎታል።

ጨዋታ – ሙያዬ ነው

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ገጸ ባህርይው ማን ነው፦ ዶክተር ወይስ ምናልባት ቀልደኛ? – በእያንዳንዱ ዙር ተሳታፊዎች አንድ ባለሙያን ይመርጡና በትወና አቅርበው ተሳታፊዎቹ ገጸ ባህርይው ማን እንደሆነ መገመት አለባቸው። ለመገመት ትንሽ ይከብዳል? – ፍንጭ መስጠት ይቻላል።

ወደ ሥዕላዊ መግለጫዎች መግባት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በታሪኩ ውስጥ ከማን ጋር መለዋወጥ ይፈልጉ ነበር? መጽሐፉን ማገላበጥ፣ መቀየር የሚፈልጉትን ሰው መምረጥና እርስ በርስ መጋራት ይችላሉ፦ ጋጋሪውን መቀየር ይፈልጋሉ? በሰልፍ ውስጥ የሚጫወተውን?

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የቤተሰባዊ ንባብ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእያንዳንዱ መጽሐፍ ውስጥ የሚወደድ ነገር አለ፦ በታሪኩ ውስጥ ያለው ውጥረት፣ ገፀ ባህሪያቱና ምናልባትም ምስሎች ወይስ ልዩ ቃላቱ? በንባቡ መጨረሻ ላይ ልጆች ስለ ታሪኩ የወደዱትን መጠየቅና እናንተው ወላጆችም የወደዳችሁትን አካፍሉ። በተለይ የትኞቹን መጽሃፎች እንደምትወዱና ለምን እንደሆነ እርስ በርሳችሁ መተረክ ትችላላችሁ።

እኛና ጓደኞች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ፊትዝና እንጉዳዩ አንድ ላይ ናቸው። እርሷ አትክልቶቹን ታበቅላለች፤ እርሱ ይንከባከባል። እስከዚያው ድረስ ይጨዋወታሉ፤ ይዘምራሉ፤ እንዲሁ አብረው ይዝናናሉ። ልጆችን ከጓደኞቻቸው ጋር ምን ማድረግ እንደሚወዱ መነጋገርና መጠየቅ እንችላለን። አብረው ጊዜ የሚያሳልፉት እንዴት ነው? ይህ ለወላጆች የልጅነት ጓደኞቻችሁን የማስታወስና ልምዶችን ከልጆችዎ ጋር ለመካፈል እድል ነው።

አትክልቶችና ምስሎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጥቅል ጎመን? ብሮኮሊ? – በመጽሐፉ ውስጥ አሥራ ሦስት ዓይነት ለምግብነት የሚውሉ አትክልቶች ይገኛሉ፦ ልታገኟቸው ትችላላችሁ? ምናልባትም የሚወዱትን አትክልት መመገብ ወይም አዲስ አትክልቶችን መሞከርና መቅመስ ይፈልጋሉ?

አትክልቶችን ማሳደግ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ምንም እንኳን መሬት ባይኖራችሁም አትክልቶችን ማምረት ትችላላችሁ፦ የተቆረጠ የካሮት ራስ፣ የነጭ ሽንኩርት ወይም የሰላጣ ወይም የካርፓስ የታችኛው ክፍል ግልፅ አድርጎ በሚያሳይ መያዣ ውስጥ ውሃ ማጠጣት ይቻላል። በትዕግስት ይጠብቁ፤ አስፈላጊ ከሆነ ውሃ በመጨመር ቀስ በቀስ ሥሮችና ቅጠሎች እያደጉ ያገኙታል። መከርከምና መብላት ወይም በማሰሮ ውስጥ መትከል፣ ውሃ ማጠጣትና አዲሶቹን አትክልቶች እስኪያድጉ ድረስ መጠበቅ ይችላሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መጻህፍት ፒንተረስት ላይ

ቪድዮ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እንጉዳይ አንተ ራስህ ማን ነህ? – ኮዱን ስካን በማድረግ በእስራኤል ውስጥ በየክረምቱ እንደ አዲስ ከሚታዩት እንጉዳዮች ጋር ያስተዋውቃል። የበለጠ መማር ይፈልጋሉ? አብረው ወደ ቤተ መፃህፍት በመሄድ ወይም በኢንተርኔት በማሰስ ስለ እንጉዳዩና ሌሎች እንጉዳዮች መረጃ ይፈልጉ።

ለቤተሰባዊ ንባብ ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ልጆች ከመጽሐፉ ጀግኖች ጋር ይተዋወቃሉ። ስለዚህ ከእነርሱ የተለዩትን በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባሉ። ከርህራሄና ከአዳዲስ ሁኔታዎች ጋር የመላመድ ችሎታን ያዳብራሉ። በንባብ ጊዜ የመጽሐፉን ጀግኖች አገላለጾች በመመልከት ምን እንደሚሰማቸው ይጠይቁ? እናም ለምን?

ውይይት - ለእርስዎ ተስማሚ ነው?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መወያየትና መጠየቅ ይችላሉ፦ እርስዎ ከማን ጋር መጫወት ይወዳሉ? የትኞቹን ጨዋታዎች? ሁሉም ሰው የተለየ ጨዋታ መጫወት ሲፈልግ ምን መደረግ አለበት ብለው ያስባሉ? ምን መፍትሄዎችን ያቀርባሉ?

የሚያበሳጭም አዝናኝም የሆነ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሊቢ የፖፒክን ጉብኝት ወደ ሃካባኢም ጣቢያ መቀላቀል ይፈልጋል፤ ግን ተናደደ – እንዴት መፍትሔ ማግኘት ይቻላል? ቪዲዮውን ይመልከቱ!

ከምስሎች ጋር መንቀሳቀስ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መቀመጥ፣ መዝለል፣ ምናልባትም ማጎንበስ? – በእያንዳንዱ ጊዜ ከተሳታፊዎቹ አንዱ ከመጽሐፉ ውስጥ አንድ ገጽ ይመርጥና ከመጽሐፉ ጀግኖች ጋር ተመሳሳይ እንቅስቃሴን ያቀርባል። ተሳታፊዎቹ እንቅስቃሴውን ይኮርጁና ተዛማጅ ገጹን ይፈልጋሉ። ተሳካ? – ሚናዎችን ለመለወጥ ጊዜው አሁን ነው።

የጨዋታዎች ጨዋታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አብረው መጫወት የሚወዷቸውን የጨዋታዎች ስም በገጾች ላይ ይፃፉና ጨዋታውን የሚገልጽ ምስል ይጨምሩ፦ ኳስ፣ ድብብቆሽ፣ ምናልባትም አባሮሽ? – ገጾቹን በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡና በየቀኑ ማስታወሻ በማውጣት ያረጋግጡ፦ ጨዋታውን አንድ ላይ መጫወት ይፈልጋሉ? – ካልሆነ ሁልጊዜ ሌላ ማስታወሻ ማውጣት ወይም በሳጥኑ ላይ አዲስ ጨዋታ መጨመር ይችላሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ የፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ስራዎች፣ መዝሙሮችና ተግባራት

ውይይት - ለእርስዎ ተስማሚ ነው? የሚያበሳጭም አዝናኝም የሆነ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሊቢ የፖፒክን ጉብኝት ወደ ሃካባኢም ጣቢያ መቀላቀል ይፈልጋል፤ ግን ተናደደ – እንዴት መፍትሔ ማግኘት ይቻላል? ቪዲዮውን ይመልከቱ!

ለቤተሰባዊ ንባብ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መጽሐፍ ማንበብ የልጆችን ዓለም ለማወቅ ጥሩ መንገድ ነው። በንባብ ጊዜ አንዳንድ ጊዜ ማቆምና ልጅቷ ወይም ልጁ በታሪኩ ውስጥ ስላሉት ክስተቶች አስተያየት እንዲሰጡ መፍቀድ አለብዎት። የታሪኩ ጀግና ምን ይሰማዋል? እናንተስ አንባቢዎች ምን ይሰማችኋል? ለእናንተም ተመሳሳይ ነገር አጋጥሟችኋል?

ውይይት - ትልቆችም ትንሾችም

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሰላጣ ለመሥራት ረድተዋል? ወድቀው ተጎድተው ያውቃሉ? – አንድ ላይ ወላጆችና ልጆች እርስዎ እንዳደጉ የተሰማዎትን ጊዜና በእራስዎ ሙሉ በሙሉ ማድረግ የቻሉትን ድርጊቶችና እቅፍና ማፅናኛ የፈለጉባቸውን ጊዜዎች ማስታወስ ይችላሉ። ይህ የልጆችን ልምዶች ለማወቅ እንዲሁም ከልጅነትዎ፣ ከወላጆችዎ ልዩ ጊዜዎችን ለመጋራት እድል ነው።

?ትልቅ ወይስ ትንሽ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሁለት እቃዎችን በመሰብሰብ ማወዳደር – ማን ትልቅ ማን ትንሽ ነው? – አሁን ከእቃዎቹ ውስጥ አንዱን በሌላ እቃ ይለውጡና እንደገና ያረጋግጡ። ማንኪያው ከቡሽ አጠገብ በሚሆንበት ጊዜ ትልቅ ወይስ ትንሽ ነው? ከመጥረጊያው አጠገብ ሲሆንስ ምን ይሆናል? እራስዎን ወደ ጨዋታው በመጨመር ማረጋገጥ ይችላሉ- ትልቅ ወይስ ትንሽ ነዎት? በቤተሰብ አባላትም አጠገብ ሲሆኑ ምን ይከሰታል?

ምስሎችን መመልከት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በንባብ ጊዜ ምስሎችን መመልከትና አስደሳች ዝርዝሮችን መፈለግ አለብዎት። ማታን ምን እያደረገ ነው? ምን ያህል እንስሳት ያያሉ? ማን ትልቅና ማን ትንሽ ነው? ድመት የት ላይ ይታያል? በተለይም የትኛውን ምስል ይወዳሉ?

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ የፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ስራዎች፣ መዝሙሮችና ተግባራት

የትኛውን መሆን ይሻላል... ትልቅ ወይስ ትንሽ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ምን ይሻላል? – ኮዱን ስካን ያድርጉና ከልጆች ጋር አብረው መዘመር ይችላሉ። የትኛው የተሻለ እንደሆነ ያስቡ፦ ትልቅ ወይስ ትንሽ መሆን?

በድብብቆሽ መጫወት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኑ ድብብቆሽ እንጫወት! ጣቶቻችንን በእጅ መዳፍ ውስጥ መደበቅ፣ አፍንጫችንን ሸፍነን መግለጥ፣ በብርድ ልብስ መደበቅ፣ ከሶፋው ጀርባ መደበቅ ወይም አሻንጉሊትን ከጀርባ መደበቅ እንችላለን።

መጀመሪያ መደበቅ የሚፈልገው ማነው?

ድመቱን ፈልጉ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሜያው! ግራጫው ድመት የድብብቆሽ ጨዋታውን ተቀላቅሏል። በእያንዳንዱ ስዕላዊ መግለጫ ላይ እርሱን መፈለግ ይቻላል፤ ጅራቱን እንዳትረግጡ ብቻ ተጠንቀቁ …

ለንባብ ጠቃሚ ምክር፦ መጽሐፉን ወደ ጓደኛ እንዴት ይለውጡታል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከትንሽነታቸው ጀምሮ መጻሕፍትን ማንበብ ለታዳጊ ህፃናት እድገት ትልቅ አስተዋፅኦ አለው። ነገር ግን በሁሉም አዲስ ነገር ላይ ጥያቄ እንደሚነሳው ሁሉ – መንገዱን እንዴት እናገኘዋለን? የእኛ ሀሳብ በዝግታና ቀስ በቀስ መተዋወቅ ነው – ታዳጊው በራሱ መንገድ ከመጽሐፉ ጋር መገናኘት ይችላል፦ በመንካት፣ በመክፈትና በመዝጋት እና በአፍ ውስጥ እንኳን “መቅመስ” ሳይቀር። ከዚያ ማንበብ ይችላሉ፦ በየቀኑ ትንሽ በትዕግስትና በደስታ እናነባለን። መጀመሪያ ላይ አንድ ገጽ እንኳን ማንበብ፣ መተዋወቅና መለማመድ ይችላሉ። እነሆ – መጽሐፉ ጓደኛ ሆኗል!

התוכנית שלנו!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

הִזְדַּמְּנוּת לִקְרִיאָה, לַחֲוָיָה וְלַהֲנָאָה – למדו עוד על התוכנית!

ውይይት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በቤትዎ ውስጥ ምን ይወዳሉ? በቤት ውስጥ የሚኖረውስ ማነው? ታሪኩን ተከትለው ከልጆች ጋር ስለ ቤትዎ ማውራት ይችላሉ፤ ምንና ማን በውስጡ እንዳለ፦ የቤተሰብ አባላት፣ የቤት እንስሳት፣ ተወዳጅ አሻንጉሊቶችና ሌላስ ማን? (በአንቀጹ መጀመርያ ላይ የታየ ነው)

ሌላ ተጨማሪ ሳይሆን ሳጥን

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“ይሄ ቤት ማለት በጠቅላላው የሚኖሩበት ሳጥን ነው…” ኮዱን ስካን ያድርጉና በዳቲያ ቤን ዶር የተጻፈውንና የተቀናበረውን ዘፈን ይቀላቀሉ። 

ጨዋታ - ድብብቆሽ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እኛም እየገነባን ነው

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የፈጠራ ስራዎችን፣ ዘፈኖችንና ሌሎችን ስራዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሕፍት ፒንተረስት ላይ

ለቤተሰባዊ ንባብ ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታዳጊ ሕጻናት የታሪኩ አካል መሆንን ይወዳሉ፦ በመጽሐፉ ውስጥ ያሉትን ቃላትና ድምጾች መድገም ወይም የመጽሐፉን ጀግኖች ድርጊት መተወን። በዚህ መንገድ ታሪኩን ይለያሉ፣ ስሜታዊ የሆነው ዓለማቸውን ያበለጽጋሉ፤ ቃላትንና ጽንሰ-ሐሳቦቻቸውን ያገኛሉ። ስለዚህ የጋራ ንባብ ላይ ጥሩምባን ይዞ “መንፋት”፣ ከበሮውን በእጆቻችሁ “መምታት” እና የሕብረት መዝሙሮች ላይ “መምራት” ይገባል።

ውይይት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጊሊ ለእርሷ የሚስማማ ሚና አግንታ ኦርኬስትራውን ትመራለች። እርሱን ተከትሎ በቤት ውስጥ ስለ ታዳጊ ሕጻናት ሚናዎች መወያየት ይችላሉ- ምን ያውቃሉና ምን ማድረግ ይፈልጋሉ – መጫወቻዎችን መሰብሰብ? ወለል መጥረግ? ለምግብ ጠረጴዛ ለማዘጋጀት መርዳት?

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኦርኬስትራው በጊሊ መሪነት እንዴት ይሰማል? – ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን ያዳምጡ።

አብሮ መጫዎት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማንኛውም ነገር ማለት ይቻላል የሙዚቃ መሳሪያ ሊሆን ይችላል፦ ወደ ዘፈኑ ዜማ እጆቻችሁን በአንድ ላይ ማጨብጨብ ወይም ያገኙትን የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ ማራካሾችና መሳሪያዎች መሰብሰብ ይችላሉ። ማንኪያ ያለው ድስት ከበሮ ሊሆን ይችላል፤ ጥቅል ወረቀት እንደ ጥሩምባ ሊያገለግል ይችላል። እንዲሁም የተለያዩ ቁሳቁሶችን በመምታት መሞከርና መፈተን ይችላሉ፦ በእንጨት ሲመታ ምን ዓይነት ድምፆችን ያወጣል? በወለል ንጣፍ ላይስ? በብረት ላይስ? የሚወዱት ዘፈን ላይ ይወስኑና አንድ ላይ መጫወት ይችላሉ።

ኦርኬስትራን መምራት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማን ነው የሚመራው ማን ነች የምትመራው? – የሚወዱትን ሙዚቃ አንድ ላይ ሲያዳምጡ ትንሽ ዱላ በመያዝ ተጫዋቾቹን “መምራት” ይችላሉ። የሙዚቃው ድምጾች ላይ መደነስና የተለያዩ መሳሪያዎች ላይ መተወን፤ አልፎ አልፎም ሚናዎችን መቀያየር ይችላሉ።

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የፈጠራ ስራዎችን፣ ዘፈኖችንና ሌሎችን ስራዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሕፍት ፒንተረስት ላይ

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን ማዳመጥ ይችላሉ፤ በሚያዳምጡበት ጊዜ መጽሐፉን ማገላበጥ ይችላሉ።

ድራማ –   ታሪክ ከአሻንጉሊቶች ጋር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የልጆችዎ ተወዳጅ ፀጉር አሻንጉሊቶችና የእንስሳት መጫወቻዎች እንዲሁ የታሪኩ አካል ሊሆኑ ይችላሉ፦ በእያንዳንዱ ጊዜ የተለየ አሻንጉሊት እየጨመሩና እየቀነሱ ታሪኩን አንድ ላይ ይተውኑ።

ጨዋታ - በብርድ ልብስ ውስጥ ማን ይተኛል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታዳጊው ሕጻን ዓይኖቹን ይዘጋና አሻንጉሊቷን እርስዎ ከብርድ ልብስ በታች ይደብቃሉ። ዓይኖቹን ሲከፍት እርስዎ ወላጆች ስለ እንስሳው ማንነት ፍንጭ ይሰጣሉ፤ ታዳጊው መገመት አለበት። ይጮኻል? ምናልባትም ይዘላል ካሮትስ ይበላል? ሚናዎችን መቀያየርና ታዳጊው እርስዎ በብርድ ልብስ ስር የደበቁትን ማን እንደሆነ እንዲጠቁማችሁ መፍቀድ ይችላሉ?

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የፈጠራ ስራዎችን፣ ዘፈኖችንና ሌሎችን ስራዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሕፍት ፒንተረስት ላይ

ውይይት - በጋራና በተናጠል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጋሊና ጋያ ነገሮችን አንድ ላይ ማድረግ ይወዳሉ፤ ግን ደግሞ በተናጠል፦ መወያየትና ማወቅ ትችላላችሁ፦ ታዳጊ ሕጻናት ከወንድም፣ ከሕብረተሰቡ ወይም ከእናንተው ከወላጆች ጋር ምን ማድረግ ይወዳሉ? ብቻቸውንስ ምን ማድረግ ይወዳሉ?

ጋሊና ጋያ ሊጎበኙ ይመጣሉ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከጋሊና ጋያ ጋር መጫወትና ታሪኩን መተወን ይፈልጋሉ? የQR ኮዱን ስካን ያድርጉና ሁለት የሚያማምሩ ዳክዬዎችን ፕሪንት በማድረግ ቆርጠው በማውጣት ታሪኩን ከእነርሱ ጋር መተወን ይችላሉ…!

קובץ ההמחשה לצביעה להורדה | קובץ להמחשה צבעוני להורדה

בואו אחריי!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እንስሳትና ስዕላዊ መግለጫዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በግ፣ እንቁራሪት ወይስ ቢራቢሮ? – ምስሎቹን አንድ ላይ ማየትና የተለያዩ እንስሳትን ማግኘት ይገባል። በስዕሉ ውስጥ ያለውን የእንስሳት ድምጽ ማሰማት ወይም እንደርሱ መንቀሳቀስ ይችላሉ፦ እንደ ቢራቢሮ መብረር፣ እንደ ንብ ጥዝዝ ማለት ወይም … ሌላ እንደ ማን?

ተከተለኝ! - የእንቅስቃሴ ጨዋታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እንደ ጋሊና ጋያ አብረው መራመድ ይችላሉ፦ በቤት ውስጥ መንገድ ማዘጋጀትና በገመድ ወይም በተለያዩ ነገሮች ምልክት በማድረግ በአንድ አምድ ውስጥ መሄድ ይችላሉ – አንዱ ከሌላው በኋላ ወይም ምናልባትም አንድ ላይ ጎን ለጎን። መሪው “ተከተሉኝ!” ብሎ በጠራ ቁጥር መቀያየርም ደግሞ ይቻላል።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የፈጠራ ስራዎችን፣ ዘፈኖችንና ሌሎችን ስራዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሕፍት ፒንተረስት ላይ

መነጋገር - ማን ሊያግዝ ይችላል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሁሉም ሰው ሌሎችን ታዳጊ ሕጻናትን እንኳን ሳይቀር ሊያግዝ ይችላል። ታዳጊ ሕጻናቱን ሌሎችን በምን እንደሚያግዙ መጠየቅ ወይም በሚከሰትበት ጊዜ እንደሚረዷቸው መንገር ይችላሉ፦ “ጠረጴዛውን ለማዘጋጀት እንደረዳኸኝ አስታውስ?”፣ “መጫዎቻዎቹን ለማዘጋጀት እንዴት እንደረዳሽኝ ተመልከቺ!”

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“ኖኒና እናቱ” የሚለውን ታሪክ ማዳመጥ ይፈልጋሉ? – የQR ኮዱን ስካን ያድርጉና የታሪኩ የድምጽ ቅጂ ላይ ይደርሳሉ። በሚያሽከረክሩበት ጊዜ፣ በሚጫወቱበት ወይም አብረው ተቀምጠው መጽሐፍ በሚያገላብጡበት ጊዜ ማዳመጥ ይችላሉ።

ታሪኩ በምስል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ስዕሎቹ የታሪኩ አካል ሲሆኑ በእነርሱ አማካኝነት ታዳጊ ሕጻናቱ የታሪኩን ሂደትና ዝርዝሮቹን ያውቃሉ፤ ያስታውሳሉም። ስዕላዊ መግለጫዎቹን አንድ ላይ በማየት ኖኒ ለእናቱ የሰጣትን ዕቃዎች መፈለግ ይቻላል። ‘ቦርሳ የተሳለበት ቦታ የት ነው?’ እና ‘የኮት ምስል የት አለ?’

ጨዋታ - የእቃዎች ግንብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእናት ላይ በተቆለሉ ነገሮች በመጠቀም በተራ የእቃዎችን ግንብ መገንባት ይችላሉ፦ በጥንቃቄ አንዱን በሌላው ላይ በማድረግ ኩቦችን፣ መጫወቻዎችን፣ ኮፍያዎችን፣ ቦርሳዎችንና ማከል የሚፈልጉትን ማንኛውንም ነገር ማስቀመጥ ይችላሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የፈጠራ ስራዎችን፣ ዘፈኖችንና ሌሎችን ስራዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሕፍት ፒንተረስት ላይ

ውይይት - የሴት አያት ታሪኮች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ወንድና ሴት አያቶች በልጅነታቸው፣ ጥቅም ላይ ስለዋሉና ከአሁን በኋላ ጥቅም ላይ ስለማይውሉ እቃዎች ታሪኮች ወይም ምናልባትም ሌላ ታሪክ? – ታሪኩን ተከትሎ ከወንድና ሴት አያቶች ጋር መነጋገርና ስላለፉት ቀናት ታሪኮችን ከእነርሱ መስማት ይችላሉ።

ታሪክ መስማት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አያት ሲናገር መስማት ይፈልጋሉ? – ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን በተወሰኑ ማጋነኖች ማዳመጥ ይችላሉ።

ጨዋታ - ምርጡ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አያት በጣም ደመቅ ያለ ሳቅና በጣም አስደሳች ታሪኮች አሉትና እርስዎስ በምን “ምርጥ” ነዎት? – እያንዳንዱ በተራው እርሱ በምን “ምርጥ” እንደሆነ ይናገራል። በሚቀጥለው ዙር ሁሉም ሰው ከጎኑ ያለውን ተሳታፊ በምን “ምርጥ” እንደሆነ ይነግራል – ግን በመልካም ነገሮች ብቻ!

ክብ ሰርቶ መደነስ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለምንድነው ሁሉም ሰው የሚጨፍረው – የእስራኤል ሃገር በመቋቋሟ ሲሆን ይህም ለዳንስ ለመውጣት ትልቁ ምክንያት ነው። ዛሬ እስራኤል ስንት ዓመቷ እንደሆነ ያውቃሉ? ሃገሪቱ ከተቋቋመችስ ስንት ዓመታት አለፉ? እርስዎም ክብ ሰርተው አብረው ሙዚቃው ላይ መደነስና ዳንሱን ለአንድ ሰው ወይም ለሆነ ለተከሰተ ነገር ማበርከት ይችላሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ፈጠራዎችን፣ ዘፈኖችንና ስራዎችን በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ

ግጥሞችን ማንበብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ ውስጥ ያሉት ግጥሞች ትንሽ የሕይወት ጊዜዎችን ያቀርባሉ። በእያንዳንዱ የጋራ ንባብ ውስጥ ሌላ ዘፈን በመምረጥ አንድ ላይ ማንበብ አለብዎት። ዘፈኑ በእርስዎ ላይ የደረሰን ነገር ያስታውሳል? ይህ ለእናንተ፣ ለወላጆች ከልጅነታችሁ ጀምሮ ልምዶቻችሁን እንድትካፈሉና በዚህም ከልጅነትና ከልጆች ጋር መቀራረብንና መጋራትን የምትፈጥሩበት እድል ነው።

ከሐጊት ቤንዚማን ጋር መተዋወቅ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ደራሲ ሐጊት ቤንዚማን መቼ መጻፍ ጀመረች? እርሷ ስለ ምን ትጽፋለች ለምንስ? – የQR ኮዱን ስካን ካደረጉ ፈጣሪዋንና ስራዋን መተዋወቅ ይችላሉ።

የቤተሰብን አልበም መመልከት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የወላጆችን የፎቶ አልበሞች አንድ ላይ በማየት ከልጅነት ጀምሮ ልዩ ጊዜዎችን መፈለግ ጥሩ ሀሳብ ነው። እንዲሁም የልጅነትና የልጆች ቀደምት ፎቶግራፎችን ማየትና የተቀረጹበትን አፍታዎች ማጋራት ይችላሉ። በእናንተ ውስጥ ምን ትዝታ ያስነሳሉ?

አንድ ላይ ድራማ መስራት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

איזה שיר אהבתם במיוחד? – תוכלו להציג אותו יחד, כשהמבוגרים מציגים את תפקיד הילדים, ולהפך.

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዘፈኖችና ሌሎችም የፒጃማ ቤተ መጻሕፍት ፒንተረስት ላይ

ለቤተሰባዊ ንባብ ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የጋራ ንባብን አስደሳች ለማድረግና ንባብን ለማበረታታት ወንድና ሴት ልጆችን የሚያናግርና ከልባቸው ጋር የተያያዙ ጉዳዮችን የሚዳስሰውን መጽሐፍ መምረጥ አለብዎት፦ አንዳንዶቹ ምናባዊ ታሪክን ይመርጣሉ፣ ሌሎች ደግሞ “በእውነት የተከሰተ” የሚልን መጽሐፍ ማንበብ ይፈልጋሉ። እያንዳንዱ ተወዳጅ ታሪክ በመጻሕፍት መደሰትን እንዲቀጥሉ ያበረታታቸዋል፤ ምናባቸውንና የፈጠራ ችሎታቸውንም ያዳብራል።

ውይይት - ዕቃዎችና ትውስታዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እንዲሁም ካለፉት ጊዜያት ያጋጠሙዎትን ነገሮች የሚያስታውሱ ነገሮችን መፈለግ ይችላሉ፦ የቤተሰብ ፎቶ፣ የተቀበሉት ስጦታ ወይም ካገኙት ልምድ ጋር የተያያዘ እቃ። እያንዳንዱ በተራው የመረጠውን ነገር ያቀርባል፤ ከእርሱም ጋር የተያያዘውን ትውስታ ያጋራል።

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ወንድ አያት እንዴት ይሰማል? ማሽኑ ድምጾችን ያሰማል? – ኮዱን ስካን ካደረጉ ታሪኩን አንድ ላይና በተናጠል ማዳመጥ ይችላሉ።

የሆነ ነገር መገንባት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የራስዎ የሆነ ማሽን ይፈልጋሉ? – የቆዩ ሳጥኖችን፣ ጨርቆችን፣ ካርቶኖችንና መጫወቻዎችን በመሰብሰብ የራስዎን ማሽን መገንባት ይችላሉ። ምን እንደሚሰራና ምን እንደሚመስል አብረው ማቀድ የሚችሉ ሲሆን እንዲሁ መገንባትና በዚያው ማግኘትም ይችላሉ።

ስዕላዊ መግለጫዎች - ማሽኖቹ የት አሉ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ ውስጥ ያሉት አብዛኛዎቹ ስዕላዊ መግለጫዎች ማሽኖችን ያሳያሉ። መጽሐፉን በማገላበጥ የማሽኖችንና ክፍሎቻቸውን ስዕላዊ መግለጫዎች መፈለግ ይችላሉ – የማሽኑ ሚና ምን እንደነበረ ታውቃላችሁ? ምናልባትም ያገኙትን ክፍል ተከትሎ አዲስ ማሽን መፍጠርና ምን እንደሚሰራ መገመት ትችሉ ይሆናል።

pintrest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

 በእስራኤል ውስጥ ያሉ እንስሳትና ቦታዎችን፣ የፈጠራ ስራዎችና ዘፈኖችን በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ ይጠበቁዎታል።

አንድ ላይ ማንበብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከቤተሰባዊ ንባብ በፊት መጽሐፉን ብቻዎትን ማንበብ አለብዎት። ከመጽሐፉ ጋር ቀደም ብሎ መተዋወቅ በሴትና ወንድ ልጆች ላይ ባለው ፍጥነትና ምት እንዲያነቡዎት ይረዳዎታል። አስደሳች ንባብ!

ውይይት - መጠበቅ ...

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የሆነን ሰው ጠብቀው ያውቃሉ? ተሞክሮዎትን ማጋራትና ስለ መጠበቅዎ እርስ በርስ መነጋገር ይችላሉ። እንዲሁም በሚጠብቁበት ጊዜ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ማሰብና በመጠባበቅ ላይ እያሉ ምን እንዳደረጉ ይናገሩ? በመጨረሻስ ምን ተከሰተ?

በስራ ላይ ሥዕል መሳል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጥንቸል እንዴት ይሳላል? ወይም ተኩላ? የQR ኮዱን ስካን በማድረግ የመጽሐፉ ሰዓሊ የሆነው ሮናን ባደል የመጽሐፉን ጀግኖች ሲስል ማየት ይችላሉ።

ስዕላዊ መግለጫዎችና ፍንጮች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ ውስጥ የመጨረሻዎቹን ምስሎች ይመልከቱ። ተኩላው ለጥቂት ሊያመልጠው የነበረውን የልደት ቀን ዝግጅት ፍንጮችን ማግኘት ይችላሉ? ጥንቸሉ የትኞቹን ስጦታዎች ተቀበለ? ተኩላው የሰጠው ልዩ ስጦታስ ምንድነው?

ጨዋታ - ተኩላ በእንቅስቃሴ ላይ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መጽሐፉን በማሰስ በጨዋታው ውስጥ የሚኖረውን የተራ ቅደም ተከተል ምን እንደሚመስል ትወስናላችሁ። በእያንዳንዱ ተራ ከእናንተ ውስጥ አንዱ በመረጠው ስዕል ይጠቁምና የተኩላውን እንቅስቃሴ ይተውናል፡- በሊፍት መውጣት? በአራት እግር መራመድ? – ቀሪዎቹ ተሳታፊዎች ተኩላው ምን እንደሚያደርግ ለመገመት ይሞክራሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ፒንተረስት

 በእስራኤል ውስጥ ያሉ እንስሳትና ቦታዎችን፣ የፈጠራ ስራዎችና ዘፈኖችን በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ ይጠበቁዎታል።

ውይይት - የ"ድሮ" ታሪክ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መጽሐፉን ካነበቡ በኋላ ትዝታዎችን ማምጣትና የ”ድሮ” ታሪኮችን መተረክ ይችላሉ – በልጅነትዎ፣ በወላጆችዎ ወይም በወንድ አያትዎ ወይም በሴት አያትዎ ስለ ሩቅ ቀናት የተነገረ ታሪክን መተረክ ይችላሉ።

ታሪክ መስማት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪኩን በጋራ ወይም በተናጠል ማዳመጥ ይችላሉ፦ ማድረግ ያለብዎት የኪው አር ኮዱን ስካን ማድረግና… መደነቁ ይጀምራል!

እንዲሁም ለአዲስ ገቢ ቤተሰቦች ተስማሚ ነው።

እንዴት አደግን!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዛፉ አድጓል ርብቃም አድጋለች፣ እናንተስ? – ቪዲዮዎችንና ምስሎችን በማየት ልጆችና ወላጆች ምን ያህል እንዳደጉና እንደተለወጡ ማየት ይቻላል። ሴቶቹና ወንዶቹ ልጆች ሊያደርጓቸው ስለሚችሏቸውና ከዚህ በፊት ሊያደርጓቸው ስላልቻሏቸው ስራዎች መወያየት ይቻላል።

የብርቱካን ኬክ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ኬክ መሥራት ይፈልጋሉ? – ሁለት እንቁላል፣ አንድ ሶስተኛ ኩባያ ስኳር፣ አንድ ሶስተኛ ኩባያ ዘይት፣ ግማሽ ኩባያ የዕለት ብርቱካን ጭማቂ፣ አንድ ኩባያ ዱቄት (ወይም ምትክ) እና በሻይ ማንኪያ ቤኪንግ ፓውደር ያዘጋጁ። ከግማሽ ብርቱካን የተከተፈ ቅርፊት መጨመር ይችላሉ።

ንጥረ ነገሮቹን በቅደም ተከተል ያዋህዱና እስከ 180 ዲግሪ በሞቀ ምድጃ ውስጥ ለግማሽ ሰዓት ያህል ያኑሩት። መልካም ምግብ!

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዘፈኖችና ሌሎችም የፒጃማ ቤተ መጻሕፍት ፒንተረስት ላይ

መልካም ውይይት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከንባቡ በኋላ መወያየትና መጠየቅ ይቻላል፡- በእርስዎ አስተያየት የአጎት ስም ለምን ሲምሓ ተባለ? እርሱ ከሚያደርጋቸው ወይም ከሚናገራቸው ነገሮች ምን ምን ፈገግ አስኘዎት?

'አጎቴ ሲምሓ'ን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪክ መስማት ይፈልጋሉ? – የኪው አር ኮዱን ስካን ካደረጉ ስለ አጎቴ ሲምሓ ያለውን ታሪክ ማዳመጥ ይችላሉ። በፈለጉት ጊዜ በጋራ በመሆን ማዳመጥና ማሰስ ይመከራል።

አስደሳች ዘፈኖች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የትኞቹ ዘፈኖች ያስደስቱዎታል? አስደሳች የቤተሰብ አጫዋች ዝርዝር ማዘጋጀትና በጋራ መዝፈን ይችላሉ። እንዲሁም በአስቂኝ ድምፆች መዝፈን ይችላሉ፦ በቀጭን ድምጽ፣ በወፍራም ድምጽ፣ በሹክሹክታና ደስታን የሚያመጡ እንቅስቃሴዎችን በመጨመር።

አጎት ግራ ተጋብቷል - ግራ የተጋባ ጨዋታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እያንዳንዱ ተሳታፊ በተራው አንድ ጥያቄ ይጠይቃል፤ ሌሎች ተሳታፊዎችም “ግራ የተጋባ” መልስ ይፈልጋሉ። ለምሳሌ፡- የምትወደው መጠጥ ምንድነው? ሻይ ከስናፍጭ ማንኪያ ጋር! ዝናብ ሲዘንብ ምን ታደርጋለህ? የፀሐይ መከላከያን መቀባት! ወፎች ምን ዓይነት ድምጾች ያወጣሉ? ወደየት መውጣትና መጎብኘት ይመከራል?

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ፒንተረስት
ዘፈኖችና ሌሎችም የፒጃማ ቤተ መጻሕፍት ፒንተረስት ላይ

ውይይት - ቤታችን

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሁሉም ቤቶች በግድግዳዎችና በጣሪያ፣ በበሮችና በመስኮቶች የተገነቡ ናቸው፦ ስለ ቤትዎ ልዩ ነገር ምንድነው? የእናንተ የሚያደርገው ምኑ ነው? በቤትዎ ውስጥ ስላሉ ነገሮችና ልዩ እቃዎች ብሎም በቤት ውስጥ አብረው ስለሚሰሩ ነገሮች ማውራት ትችላላችሁ።

ቪዲዮ - ከሳጥኖች የተሠራ ቤት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ቪዲዮ – ከሳጥኖች የተሠራ ቤት

በቤት ውስጥ ከሳጥኖች ምን ሊሰራ ይችላል? እውነተኛና ምናባዊ የሆነ የቤት ሀሳቦችን ለማግኘት የQR ኮዱን ስካን ያድርጉ።

ፈጠራ - ቤትን ማን ይሠራል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከብርድ ልብሶች፣ ከሣጥኖች፣ ከዱላዎችና ከልብስ መቆንጠጫዎች ለራስዎ ቤት መፍጠር ይችላሉ! ሌላስ ምን ያስፈልጋል? ቦታውንና የስራውን ደረጃ በመወሰን እቃዎችንና አጋዦችን ይሰብስቡና ጉዞ ያድርጉ።

ጨዋታ - የቤት ውስጥ ታግ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእያንዳንዱ ዙር ከተሳታፊዎች አንዱ ርዕስን ያስታውቅና ሁሉም ተሳታፊዎች ተባብረው ተገቢውን ዕቃ መፈለግ አለባቸው፦ “ቀይ” ሲባል በቤቱ ውስጥ ያለ ቀይ እቃ ይፈልጉ። በሚቀጥለው ዙር ሌላ ተሳታፊ በፍለጋው ርዕስ ላይ ይወስናል፤ የተቀረው ደግሞ ፍለጋውን ይቀጥላል። ከማስታወቂያው ጋር የሚዛመዱ ነገሮችን መፈለግ ይችላሉ፦ “ትልቅ”፣ “ትንሽ”፣ “ቆንጆ”፣ “አሮጌ”፣ “በቀለም ያሸበረቀ”፣ “አናዳጅ” ወይም “ጎማ”።

ፒንተረስት ላይ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ፒንተረስት ላይ
የፈጠራ ስራዎች፣ ዘፈኖችና ሌሎች ስራዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ።

ስለ ፍርሃትና ማበረታታት መወያየት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የሴቶችና ወንዶች ልጆች እድገት ሂደት በተለያዩ ፍርሃቶች የታጀበ ነው። ስለእነርሱ ማውራት እነርሱን ለመቋቋምና የመተማመን ስሜትን ለመፍጠር ይረዳል። ስለ ፍርሃቶች አብረው መወያየት ይችላሉ፦ የሚያስፈራው ምንድን ነው? ለማሸነፍ የሚረዳውስ ምንድን ነው?

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማዕያንንና የማበረታቻ ጩኸቶችን መስማት ይፈልጋሉ? ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን አብረው ያዳምጡ።

በመጫወቻ ስፍራው ውስጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ታሪኩን ተመርኩዘው ወደ መጫወቻ ቦታዎች አብረው በመሄድ የተለያዩ መገልገያዎችን በጋራና በተናጠል መሞከር ይችላሉ። እንዲሁም በመገልገያዎች መካከል የሚሄድ ለሁሉም ተሳታፊዎች አስደሳች የሆነ መንገድም ሊያመጡ ይችላሉ።

ቤተሰባዊ ማበረታቻ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማዕያን ስትፈራ ሁሉም “አይዞሽ ማዕያን!” ይሏታል። እናንተስ እንዴት እርስ በርሳችሁ መበረታታት ትችላላችሁ? በቤተሰብ የማበረታቻ ቃላት ላይ መወሰን፣ ምናልባትም የሚያበረታታ ዘፈን ማግኘት ወይም ደስታንና ጉልበትን የሚሰጣችሁን ንባብ በጋራ ማንበብ ይቻላል።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ፒንተረስት
ፈጠራዎች፣ ዘፈኖችና ሌሎችም በፒጃማ ቤተ መጻሕፍት ፒንተረስት ላይ

עַכְשָׁו בָּפּוֹדְקַאסְט שֶׁל סִפְרִיַּת פִּיגָ'מָה!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  •