עידוד קריאה משפחתית – כדאי לספר למשפחות שהגיע ספר העוסק בַּכוח ובעידוד שאנחנו שואבים מהמשפחה. הספר מלווה בפסקול להאזנה משפחתית משותפת. הפסקול מתאים גם למשפחות עולים.
You may want to tell one another some riddles you know, or share how you have found solutions to problems, situations and issues. Have you ever learned something by watching someone else? Perhaps you could ask other members of your family how they cope with riddle- and problem-solving. Together, you can create a collection of family suggestions to learn about and engage in problem-solving.
The illustrations in this book are extremely detailed. You may enjoy taking a close look at them, and telling one another what else they convey, beyond the text: Are any characters featured in them that are not described in the story itself? Perhaps you could follow the tiger character, and tell the story from its perspective: What is the relationship between the tiger and princess? Why does it follow her, and how does it experience the events that unfold?
Authoress Ruth Calderon was inspired by an ancient folktale written by Rabbi Nachman of Breslov when she wrote this book. You could try it too! Think back to your favorite folktale or fairytale, and write a similar story about a contemporary boy or girl.
Do you also have a “ma’atzube” of your own – some kind of favorite comfort food? How about making a list of comfort foods, and then cooking or baking one together?
“… Problems are just like bread – you need to slice them”: You may want to create a collection of everyday problems, and write them on pieces of paper. In each round, pick one note, and think of solutions together. They can be incremental, broken down into stages like slices of bread. Perhaps they can lead you to more suggestions.
ספרי ילדים הם מראה וחלון לעולמם של ילדים. אפשר למצוא בהם את רגעי הקסם שבילדות וגם את רגעי הקושי. הקריאה בספרים שגיבורי הסיפור בהם נתקלים בשאלות ובאתגרים מאפשרת לילדים ללמוד מהם ולקבל מהם השראה ועידוד. כאשר קוראים יחד כדאי לחשוב כיצד הספר קשור לעולמם של הילדים ולשתף באירועים דומים מילדותכם. הקריאה המשותפת היא בסיס לשיחה ולחיבור ומייצרת הרגשת קִרבה, לאירועי הספר וזה לזה.
קרמר החתול אוהב לשחק במשחקים של חתולים, וגם אתם יכולים! בכל סבב אחד מבני המשפחה בוחר לקפוץ, להתגלגל, ליילל או להרים זנב, וכל השאר מצטרפים. תוכלו להביט באיורים ולקבל רעיונות חתוליים. ..
כאשר מביטים באיורים בספר מגלים כל מיני חיות: כאלה שמכירים מהסביבה הקרובה וכאלה שפוגשים פחות. חפשו את בעלי החיים באיורים; ואם יש חיה שמסקרנת אתכם, תוכלו לחפש עליה מידע במרשתת.
מאיר שלו [2023-1948] היה סופר ועיתונאי, כתב למבוגרים ולילדים. שלו נולד בנהלל וקיבל השראה לכתיבתו מהנופים, מבעלי החיים ומהאנשים של עמק יזרעאל. הושפע גם מסיפורי התנ”ך, שעליהם למד מאביו הסופר והמחנך יצחק שלו. שלו נחשב אחד הסופרים הישראלים הנקראים ביותר, למבוגרים ולילדים כאחד. מספרי הילדים האהובים שכתב הטרקטור בארגז החול ואבא עושה בושות.
יוסי אבולעפיה [נולד ב־1946] מאייר, קריקטוריסט, אנימטור וכותב ספרי ילדים. זכה בפרסים רבים על יצירותיו. אבולעפיה אייר את רוב ספריו של מאיר שלו. איוריו מרובים פרטים ועם זאת קלילים, מחויכים ואוהבי אדם וטבע.
פלינדרום הוא מילה, משפט או מספָּר שאפשר לקרוא באופן זהה גם מימין לשמאל וגם משמאל לימין. בספר פלינדרומים רבים המודגשים בצבע תכלת. תוכלו לקרוא אותם יחד משני הכיוונים, ואולי תמצאו פלינדרומים נוספים, שלא מופיעים בספר.
תוכלו לשוחח על השוני בין בני ובנות המשפחה. במה אנחנו “הפוכים” או שונים זה מזה? איך מרגישים עם השוני? האם הוא תורם למשפחה? האם הוא מַקשה? מה אפשר להרוויח כשמישהו רואה דברים הפוך מאיתנו?
תוכלו לפעול “הפוך” מהרגיל – לצייר ביד שבה אתם פחות משתמשים, ללכת בדרך אחרת מזו שרגילים או לשנות את סדר הדברים שעושים אחה”צ ולראות מה אפשר ללמוד מההתנסות.
הזמינו את הילדים להשתלב בקריאת הספר בדרכים שונות: לקרוא לפי התור – שורה הם, שורה אתם; לבחור מילה מרכזית בספר שחוזרת על עצמה ולחפש אותה בכל עמוד; או לתת להם לבחור עמוד או משפט שהם אוהבים במיוחד ולהקריא.
לא צריך לעמוד על הראש כדי לראות את העולם הפוך! אפשר לחשוב יחד עם הילדים: במה כל אחד מאתנו שונה, אפילו “הפוך”, מהאחרים (במראֶה, בתחביבים, בדעות, בכישרונות ועוד)? כיצד הייחוד של חברי הכיתה וזוויות הראייה השונות תורמים לכלל? באמצעות ציורים, צילומים או קטעי כתיבה ניתן לערוך על לוח הכיתה תצוגה בה משתקפים הן המייחד, הן המאחד של קהילת הכיתה.
כדאי להפנות את תשומת לב הילדים לדמויות השונות בסיפור: איך כל אחד מגיב כשמתגלה הקושי של שופון? אפשר לקשר את העלילה עם אירועים בכיתה: כאשר מישהו טועה, מתבלבל או “רואה הפוך” מאיתנו, כיצד אנחנו מתנהגים? האם קל לנו לקבל את השוני בקרבנו? האם אנחנו לפעמים מגיבים בביקורתיות, או מזלזלים באחר? מה אנחנו ככיתה יכולים ללמוד על עצמנו מהדמויות בסיפור?
כדאי לשוחח עם ילדי הכיתה על הפתרון שמציע מתושלח והשינוי שעוברת קהילת הינשופים כולה. מה דעתם? אפשר להזמין את הילדים להעלות פתרונות נוספים, שונים, לבעיה של שופון.
לפעמים מה שקשה לאחד קל לאחר. כדי לחוש את החוויה של מי שקורא הפוך, אפשר לכתוב מילה על נייר ולהציג את הדף מול הראי. מתבוננים בהשתקפות הדף בראי. האם הצלחתם לפענח את המילה?
קבלת הספר הראשון בתכנית היא “סיבה למסיבה”, ואתם מתבקשים לקיים סביבו מפגש חגיגי עם המשפחות. כדאי לחשוב כיצד לערב את הורי התלמידים ואת הילדים בחגיגה. לרעיונות ניתן להיעזר במצגת של גילה קרול כאן,
בניסיון שהצטבר בגני הילדים **כאן**, ובמדריכות המחוז.
בעקבות הסיפור, תוכלו לערוך “נשף קריאה” בכיתה! מבקשים מכל אחד להביא לנשף ספר אהוב מהבית ולהסביר למה בחר בו. קוראים יחדיו, משתעשעים במשחקי מילים, ואפילו מתכבדים במאכלים מיוחדים (למשל עוגיות בצורה של אותיות או תבשיל שקשור לאחד הספרים).
הסיפור מזמין עיסוק בשעשועי מילים:
אפשר לדפדף בספר ולחפש את המילים שכתובות בצבע כחול. תוכלו לשאול את הילדים: מה מבדיל אותן מהמילים האחרות בסיפור? למה לדעתם הוחלט להבליט מילים אלו?
תוכלו להסביר לילדים שמילה שניתן לקרוא אותה מימין לשמאל ומשמאל לימין באופן זהה נקראת “פַּלִינְדְּרום” (או בעברית ‘מילה מתהפכת’). אפשר לחשוב יחד על פלינדרומים נוספים (למשל, אמא, אבא, דוד) ולהשתעשע במשחקי מילים.
ወርቃማ ፀጉር ያላት ልጃገረድ 
ዘላለማዊ መረጋጋት 
የከዋክብቱ ዛፍ 
በጣም አስደናቂው ነገር 
የእኔ መስኮት እዚህ ነው 
ክፍሉን ማስተካከል 
አየሌት ጉዞ እያደረገች ነው 
ዛፎቹ ምን ያደርጋሉ 
የሠንበት እንቁላል 
ቲም ታምና ነጥቦቹ 
ማንበብና መጻፍ 
ሃርሞኒካው 
ጥሩ ስም ይሻላል 
ዓናት በተለየ የምትወደው ታሪክ 
የምንም ስጦታ 
የኔቮ ጭምብል 
እንዲሁ ባህር 
ባርላ ባርላ በቅርጫት ውስጥ ምንድን ነው ያለው 
የዲጊ ዲጊ ተራራ 
ድመቷም 
ዝንቡ ጠፋብኝ 
አንድ የፈካ ጠዋት 
ታሪክ ይስሙ 
ጣቢያው 
ለምን አታብብም? 
አንዳንዴ ትልቅ አንዳንዴ ትንሽ 
የሰንበት ዳቦ 
ትንሽ ልጅ ወደ መዋእለ ሕጻናት ሄደ 
እንደምን አደራችሁ 
ጥንቸል በባቡር ላይ ተቀምጣለች 
ቀበሮው ሰላምን ያበስራል 
በአንድ ወቅት ብቻውን መተኛት የማይፈልግ ልጅ ነበር 
ለምን ሁሌም ያስታውሱኛል 
ሰባቱ መልካም ዓመታት 
ማሽኑ 
ኪኔሬት በጣም ደስ ይላል 
ተኩላው አይመጣም 
ስሜ ዮዮ ይባላል 
ቤት እንዴት ይገነባል 
እስከ ላይ 
ይገኛል! 
ስለ ድንክዬዎች፣ እንጉዳዮችና ሌሎችም መጽሐፍ 
ኤሊክ ቤሊክ 
የወንድ አያት ኪሶች 
ስለ እጅ የሚገልፀው መጽሐፍ 
መቅመስ የሚፈልግ ማን ነው? 
ረዥሙመንገድ 
የሚስተር ዚንገር ኮፍያ 
የእንቅልፍ ቋንቋ 
አጋዘኖቹ ምንያደርጋሉ? 
ፍጹሙ ስጦታ 
የስጦታው ብዕር 
የኑሪ መሽሎኪያ 
ማታን እና ታላቁ የአሸዋ ተራራ 
ከመተኛት በፊት አንድ የመጨረሻ ነገር 
ኢታማር ከጥንቸል ጋር ተገናኘ 
የሮኒ ታሪኮች፦ የሮኒ ሽርጥ 
The Princess and the Rock 
ሳቁ የት ነው የተደበቀው? 
ክሬመር የተባለ ድመት ወደ ጫካው ይወጣል 
ምስል 
ገልብጦ ያየው ጉጉት 
שִׂיחָה
חֵקֶר
קְרִיאָה
שֵׁמַע
הַשְׁרָאָה
מִשְׂחָק
יְצִירָה
כְּלָלִי
הַמְחָשָׁה
סִרְטוֹנִים
הַעֲשָׁרָה
לָצֵאת הַחוּצָה
בִּשּׁוּל
שִׁלּוּב הַסֵּפֶר
חֲגִיגָה
