יצירתיות ויזמות

ለንባብ የሚሆኑ ጠቃሚ ቤተሰባዊ ምክሮች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በንባብ መጀመሪያ ላይ ልጆች የፊደሎችን ቅደም ተከተልና የቃላትን ፍሰት ለመከተል ብዙ ጥረት ያደርጋሉ። የቅርብ ታላላቆች ሲያነቡላቸው ሲያዳምጡ ከልፋታቸው ራሳቸውን ነጻ ማድረግ፣ ምናብ ውስጥ መግባትና በመፅሃፍ ውስጥ አዳዲስ ነገሮችን ማግኘት ይችላሉ። በእርግጥ ልጆቹ በራሳቸው እንዲያነቡ ማበረታታት ይመከራል። ግን በተመሳሳይ ጊዜ አብረው ማንበብን በጋራ እንዲቀጥሉ ይሆናል።

ውይይት- ከተሞክሮ መማር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አንድን ነገር ለመገንባት ወይም ለማቀድ ሞክረው ግን እንዳሰቡት ያልሆነ ነገር አጋጥሞዎታል? እኛ እንዳሰብነው ሳይሆን ሲቀር ምን ይሰማናል? እንደዚህ ባሉ ሁኔታዎች ውስጥ ምን ሊረዳዎ ይችላል?
ሁልጊዜ ያልተሳኩ ሙከራዎችዎንና ለመቋቋም የሚረዳዎትን ነገር ከልጆች ጋር መጋራት ይችላሉ።

የQR ኮድ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከካን ሃስኬቲም ኮርፖሬሽን፣ ከግሪንስፎን እስራኤል ፋውንዴሽንና ከትምህርት ሚኒስቴር ጋር በመተባበር “ያርዴንና ዲዲ በፒጃማ” ከሚለው ክፍል “አስደናቂ ሃሳብ” የሚለውን ክፍል ያዳምጡ።

በጋራ መገንባት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መጀመሪያ ሲያቅዱና ሲገነቡ ምን ይከሰታል? ያለ እቅድስ ሲገነቡ? እርስዎ በሚሰበስቡት ነገሮች በሌጎ ብሎኮች ወይም በቤትዎ ውስጥ ባሉ ማናቸውም ነገሮች እገዛ ሁለቱንም የመገንባት መንገዶች በመሞከር ምን እንደተሰማዎት ብሎም በእያንዳንዱ ጊዜ ውጤቱ ምን እንደነበረ ይመልከቱ።

ምናባዊ ምስል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የምናብና የስዕል ጨዋታ መጫወት ይችላሉ። ከቤተሰብ አባላት አንዱ ለሌሎቹ ይገልፃል፡- በዓይነ ህሊናዬ የሆነ ነገር አያለሁ… ያለው ነገር… ሲሆን በ… ቀለም የሆነ – ሌሎች ተሳታፊዎችም በመግለጫው መሰረት ይሳሉ። በእያንዳንዱ ሥዕል ላይ ምን ያያሉ? በጣም የሚስብ!

በጋራ መገንባት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎች፣ ዘፈኖችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ላይ ይገኛሉ።

እንጀምር!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አንድን ድርጊት ለመጀመሪያ ጊዜ ሲያደርጉት ጥሩ ስሜት ይኖራል – ማንበብ፣ መጻፍ፣ ሌላስ? – ከልጆቻችሁ ጋር ለመጀመሪያ ጊዜ ያደረጋችሁትን ወይም የተማራችሁትን ድርጊት ትዝታ ማምጣት ትችላላችሁ፦ ኳሱን ወደ ጎል መምታት፣ ብስክሌት መንዳት፣ መዋኘት ወይም እንቆቅልሽ መፍታት። ሌላስ ምን?

ቃላት በምስሎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መጽሐፉን በምስሎች ውስጥ ማንበብ ይቻላል፦ በውስጣቸው ቃላትን ፈልጉ፣ ከልጆች ጋር በመሞከር አንብቡ፣ ፊደሎችን እወቁ፣ በሠዓሊዋ የተጨመሩ አስደሳች ዝርዝሮችን አግኙ።

ቃላት ቃላት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ዓለም በቃላት የተሞላ ነው – ከመጽሐፉ ውስጥ ትርጓሜን በመምረጥ ለእርሱ የቃላት ዝርዝር ማዘጋጀት ትችላላችሁ – አስቂኝ ቃላት፣ የዳንስ ቃላት፣ የተጫዋች ቃላት፣ የሚያብቡ ቃላት። እንደ ቀጭኔ ያሉ ረጃጅም ቃላትና አጫጭር ቃላት። ምናልባትም በጣም የምትወዷቸውን ቃላት ዝርዝር ማዘጋጀት ትፈልጉ ይሆናል።

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ መጻህፍት ፒንተረስት ላይ

ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መፅሃፍ ሀሳብን በጥቂት ቃላት ማስተላለፍ ይችላል። በእንደዚህ ዓይነት መጽሐፍ ውስጥ ምስሎች ስለ ሕፃናት ዓለም ለመከታተልና ለመወያየት ክፍት ናቸው። በእነርሱ አማካኝነት በምናብና በፈጠራ አስተሳሰብ እርዳታ ዋጋ የሌላቸው የሚመስሉ ነገሮች እንኳን ትርጉም ሊኖራቸው ይችላል። ምስሎችችንና የሚነግሩንን በጥንቃቄ መመልከትና መጠየቅ ተገቢ ነው፦ ከማንኛውም ጠርሙስ ጋር የማይጣጣም ቡሽ ቆሻሻ ነው? በቧንቧዎችስ ሌላ ምን ሊደረግ ይችላል?

"እንዲሁ" ምንድን ነው?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መወያየት እና መጠየቅ ይችላሉ: በቤት ውስጥ “ልክ” ምን እየሰራን ነው? ለማንኛውም “ብቻ” ምንድን ነው? እኛ ደግሞ “በጽድቅ” በሆኑ ነገሮች ያስደስተናል? ምናልባት አንድ ነገር አሁን አብረን “ብቻ” እንሰራ ይሆናል?

እቃ የሙቅ አየር ፊኛ የሚሆነው እንዴት ነው?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የፈጠራ አስተሳሰብን እንዴት ታበረታታላችሁ? – ኮዱን ስካን በማድረግ የፈጠራ ሀሳቦችን ተመልከቱ።

"እንዲሁ" እቃዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በቪዲዮው ላይ እንደሚታየው እናንተም አንድን ነገር መፈለግና ለእርሱ አዲስ ጥቅም መፍጠር ትችላላችሁ፦ በ”እንዲሁ” ጠርሙስ ምን ሊደረግ ይችላል? እንዴት በ”እንዲሁ” ጥቅል ወረቀት መጫወት ትችላላችሁ?

"እንዲሁ" እቃዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በቪዲዮው ላይ እንደሚታየው እናንተም አንድን ነገር መፈለግና ለእርሱ አዲስ ጥቅም መፍጠር ትችላላችሁ፦ በ”እንዲሁ” ጠርሙስ ምን ሊደረግ ይችላል? እንዴት በ”እንዲሁ” ጥቅል ወረቀት መጫወት ትችላላችሁ?

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ ፈጠራዎችና እንቅስቃሴዎች በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ

የአሸዋ ቅርጾች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሃፉ ውስጥ ያሉትን ስራዎች በመከተል እናንተም ወደ ውጭ መውጣትና ማረጋገጥ ትችላላችሁ፦ ጫማችሁን በአሸዋ ውስጥ ስታሰምጡት ምን ይታያል? የእጅ መዳፍንስ? ቅጠልስ? በአሸዋ ውስጥ በዱላስ ምን መሳል ትችላላችሁ ?

ለንባብ ጠቃሚ ምክር፦ ከመጽሐፍ ጋር ጓደኝነት መፍጠር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የምትወዱት ቦታ የትኛው ነው? ቤት ውስጥ ነው? ወደ እርሱ ቅርብ ነው? ወይስ ከእርሱ የራቀ ሊሆን ይችላል? እርስ በርሳችሁ መጋራት ትችላላችሁ። ልዩ ቦታችሁና ስለእርሱ የምትወዱት፣ በዓይኖቻችሁ ውስጥ ልዩ የሚያደርገው ምን እንደሆነ።

ቆንጆ ቦታ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በሁሉም ቦታ ጥሩ ነገሮችን ማግኘት ይችላሉ። በሁሉም ቦታ የሚገኝ ጸጋ አለ። በእያንዳንዱ የጨዋታው ዙር ከተሳታፊዎች አንዱ በሩቅም ይሁን በቅርብ በእስራኤልም ሆነ በውጪ የሚገኝ ቦታን ይመርጣል፦ እውነተኛም ይሁን ምናባዊ። ሌሎቹ ተሳታፊዎች ስለቦታው ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ። በእነርሱም እርዳታ የተመረጠው ቦታ ለምን ድንቅ ቦታ እንደሆነ ለይተው ያውቃሉ።

በአካባቢያችን ውስጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከቤትዎ አጠገብ ምን እየሆነ ነው? ለአጭር ጊዜ ቃኙና በአቅራቢያው ላለው አካባቢ እንዴት አስተዋፅዖ ማድረግ እንደሚችሉ ለማወቅ ይሞክሩ። ወረቀቶችን መሰብሰብና ወደ ገንዳ ማጠራቀሚያ ውስጥ መጣል፣ በአውቶቡስ ማቆሚያ ለሚጠብቁ ሰዎች መጠጥ መስጠት ወይም ከጎረቤቶችዎ ጋር የመንገድ ቤተ መጻህፍት ማደራጀት ይችላሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ የፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ስራዎች፣ መዝሙሮችና ተግባራት

ጥሩ ጣቢያ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የአውቶቡስ ማቆሚያ በመጠቀም ሰዎችን እንዴት ማስደሰት ይችላሉ? ኮዱን ስካን ያድርጉና ከኢየሩሳሌም የመጡ ተማሪዎችን ደስተኛ ተነሳሽነት ይመልከቱ።

የቤተሰባዊ ንባብ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ምስሉ ለጋ አንባቢዎች ለሥነ-ጽሑፍ እንዲጋለጡና በተጻፈው ታሪክ ላይ አንዳንድ ጊዜም በቃላት ከተነገረ በኋላ ተጨማሪ ታሪክ የሚናገሩ አዳዲስ ዓለሞችን እንዲያውቁ ያስችላቸዋል። በመጽሐፍ ንባብ ጊዜ ምስሎችን አንድ ላይ ማየ፣ የንባብ ፍሰቱን ቆም ማድረግ፣ አንድ ተጨማሪ ጊዜ መመልከትና ልጆቹ የልባቸውን ለመናገር ልዩ ዝርዝሮችን እንዲያገኙ ማድረግ ያስፈልጋል።

መንከባከብና መሞከር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ቴዲ ድብ ተክሉን ለመርዳት ይሞክራል፣ ያስብለታልና ይንከባከበዋል። አብሮ በመወያየት ማካፈል ይቻላል፦ ለማን ታስባላችሁ? ማንን ነው የምትንከባከቡት? – የቤት እንስሳን? አሻንጉሊትን? ተወዳጅ አበባን ወይስ ምናልባት ትንሽ ወንድምን? – እነርሱን ለመንከባከብ ምን ታደርጋላችሁ? እንክብካቤው እንዳቀዳችሁት ባይረዳም ነገር ግን ባላሰባችሁት መንገድ የተከናዎነበት እድል ነበር?

QR ኮድ - በካሮት ምን ይደረጋል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ለመትከልና ለመመገብ ካሮትን ማዘጋጀት ይፈልጋሉ? – ኮዱን ስካን ያድርጉና ከትንሽ ካሮት ቁራጭ ምን ሊወጣ እንደሚችል ይመልከቱ።

ምስሎች ይናገራሉ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ጥንቸሎች ምን ሆኑ? አስቂኝ ምስሎች ከመሬት በታች ያለውን መላውን ዓለም ያሳያሉ። ምስሎችን መመልከትና ጥንቸሎች ሲደሰቱ፣ ሲያዝኑ፣ ሲጠግቡ ወይም ሲጨናነቁ ምን እንደሚሰሩ በጋራ መተረክ ይችላሉ።

ፒንተረስት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ተጨማሪ የፒጃማ ቤተ መፃህፍት ፒንተረስት ስራዎች፣ መዝሙሮችና እንቅስቃሴዎች።

እዚህና እዚያ ላይ ምን ታያላችሁ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ሶፋው ላይ ስትቀመጡ ምን ታያላችሁ? በክፍሉ መሃል ስትቆሙስ? ወይም በጠረጴዛው ስር ሲሳቡ? – በእያንዳንዱ ዙር አንድ የቤተሰብ አባል አንድ ቦታ ይመርጥና ክፍሉን ከዚያው ያያል፦ ትኩረቱን የሚስበው ምንድን ነው? እርሱ ሌሎች ማየት የማይችሏቸውን ዝርዝሮች ይመለከታል?

ለቤተሰባዊ ንባብ ጠቃሚ ምክር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የጋራ ንባብን አስደሳች ለማድረግና ንባብን ለማበረታታት ወንድና ሴት ልጆችን የሚያናግርና ከልባቸው ጋር የተያያዙ ጉዳዮችን የሚዳስሰውን መጽሐፍ መምረጥ አለብዎት፦ አንዳንዶቹ ምናባዊ ታሪክን ይመርጣሉ፣ ሌሎች ደግሞ “በእውነት የተከሰተ” የሚልን መጽሐፍ ማንበብ ይፈልጋሉ። እያንዳንዱ ተወዳጅ ታሪክ በመጻሕፍት መደሰትን እንዲቀጥሉ ያበረታታቸዋል፤ ምናባቸውንና የፈጠራ ችሎታቸውንም ያዳብራል።

ውይይት - ዕቃዎችና ትውስታዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እንዲሁም ካለፉት ጊዜያት ያጋጠሙዎትን ነገሮች የሚያስታውሱ ነገሮችን መፈለግ ይችላሉ፦ የቤተሰብ ፎቶ፣ የተቀበሉት ስጦታ ወይም ካገኙት ልምድ ጋር የተያያዘ እቃ። እያንዳንዱ በተራው የመረጠውን ነገር ያቀርባል፤ ከእርሱም ጋር የተያያዘውን ትውስታ ያጋራል።

ታሪኩን ማዳመጥ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ወንድ አያት እንዴት ይሰማል? ማሽኑ ድምጾችን ያሰማል? – ኮዱን ስካን ካደረጉ ታሪኩን አንድ ላይና በተናጠል ማዳመጥ ይችላሉ።

የሆነ ነገር መገንባት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የራስዎ የሆነ ማሽን ይፈልጋሉ? – የቆዩ ሳጥኖችን፣ ጨርቆችን፣ ካርቶኖችንና መጫወቻዎችን በመሰብሰብ የራስዎን ማሽን መገንባት ይችላሉ። ምን እንደሚሰራና ምን እንደሚመስል አብረው ማቀድ የሚችሉ ሲሆን እንዲሁ መገንባትና በዚያው ማግኘትም ይችላሉ።

ስዕላዊ መግለጫዎች - ማሽኖቹ የት አሉ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ ውስጥ ያሉት አብዛኛዎቹ ስዕላዊ መግለጫዎች ማሽኖችን ያሳያሉ። መጽሐፉን በማገላበጥ የማሽኖችንና ክፍሎቻቸውን ስዕላዊ መግለጫዎች መፈለግ ይችላሉ – የማሽኑ ሚና ምን እንደነበረ ታውቃላችሁ? ምናልባትም ያገኙትን ክፍል ተከትሎ አዲስ ማሽን መፍጠርና ምን እንደሚሰራ መገመት ትችሉ ይሆናል።

pintrest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

 በእስራኤል ውስጥ ያሉ እንስሳትና ቦታዎችን፣ የፈጠራ ስራዎችና ዘፈኖችን በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ ይጠበቁዎታል።

ውይይት - ችግርና መፍትሄ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ችግር ሲያጋጥማችሁ ምን ታደርጋላችሁ? – እናንተው ወላጆች የገጠማችሁን ችግር ለሴቶችና ወንዶች ልጆች ማጋራት ትችላላችሁ። ምን እንደተሰማችሁ እንደገና ለማጠንጠን ሞክሩ፤ ሊሆኑ ስለሚችሉ መፍትሔዎችም አብራችሁ አስቡ። ከዚያም ችግሩ እንዴት እንደተፈታ ተርኩ።

በ... ምን ሊደረግ ይችላል?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

የተፈለገው መሪ ወይም ሳህን ወይም … ሊሆን ይችላል – ኮዱን ስካን በማድረግ ስለ ፈጠራ ቪዲዮ ማየት ይችላሉ! ከዚያ አንድ ላይ ማሰብዎን ይቀጥላሉ – በጥቅልል ወረቀት ምን ሊደረግ ይችላል? በመሃረብስ? በድንክዬ አሻንጉሊትስ?

በጋራ መዘመር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ድንክዬዎቹ እንጉዳዮችን በመትከል “የሚያውቋቸውን ሁሉንም ዘፈኖች ዘምረዋል” – እርስዎም የሚወዷቸውን ዘፈኖች አንድ ላይ መዘመር ይችላሉ። ስለ ድንክዬዎቹ፣ ስለ ዝናብ ወይም ስለሚያበረታታዎትና ስለሚያስደስቱዎት ዘፈኖች መዘመር ይችላሉ።

ጨዋታ - እኔ የትኛው ድንክዬ ነኝ?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእያንዳንዱ ዙር ከተሳታፊዎቹ አንዱ በመጽሐፉ ውስጥ የሚታየውን ድንክዬ ሆኖ ይተውናል- ጥላ የያዘውን ድንክዬ፣ እንጉዳይ የሚተክለውን ድንክዬ ወይም በኩሬ ውስጥ የሚዘለውን ድንክዬ። ሌሎቹ ተሳታፊዎች ድንክዬው ምን እየሰራ እንደሆነ መገመትና በመጽሐፉ ገፆች መካከል ማግኘት አለባቸው።

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

עוד יצירות והשראה מחכים לכם בתיקיית הספר בפינטרסט של ספריית פיג’מה!

አብሮ ማንበብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እያነበቡ ሳለ በእያንዳንዱ ገጽ ላይ እጆችን ማካተት፣ መንገዳቸውን መከተል እና እንቅስቃሴያቸውን በማስመሰል ጠቃሚ ነው። ወላጆች እና ታዳጊዎች ባንድነት ሆነው ይህንን ማድረግ ይችላሉ፦ እጅን በጣት ጫፍ ላይ “ያራምዱ”፣ እጅ እንዲዘል ያድርጉ፣ በሥዕሉ ላይ ያለውን በር ያንኳኩ እና የመጽሐፉን አጠቃላይ ንቁ አንባቢ ይሁኑ።

የእጅ ጨዋታዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእጅ መጫወት በጣም አስደሳች ነው!  እያንዳንዱ ሰው በተራው አንድ የተወሰነ እንቅስቃሴ ያደርጋል፣ የተቀሩት ተሳታፊዎች ደግሞ ይኮርጃሉ። እጆችዎን ማጨብጨብ፣ ሰላም ወይም ደህና ሁኑ ብለው ማወዛወዝ፣ ለ “ዝምታ” ምልክት ማሳየት ወይም መብረር ይችላሉ!

የእጆች ቤተሰብ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ትንሽ እጅ ያለው ማነው? ትልቅ እጅ ያለው ማነው? እያንዳንዱ የቤተሰብ አባል እጁን በወረቀት ላይ እንዲያስቀምጥ ይጋበዛል።  እርስዎ፣ ወላጅ፣ የእጆችን ቅርጽ ይሳሉ፣ እና ታዳጊዎች ያጌጣሉ እናም ይሳያሉ።  የሁሉም እጆች ምስል እንደ ማስታወሻ ሊቀመጥ ይችላል፣ እናም እንቅስቃሴውን ከአመት አመት መድገም እና ምን እንደተለወጠ ማየት ይችላሉ።

የሚዘምሩ እጆች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

እንደ “አስር ጣቶች አሉኝ (I have ten fingers)” ወይም “ኮፍያዬ ሶስት ማዕዘን አለው (My hat has three corners)” በመሳሰሉት የእጅ እንቅስቃሴዎች የታጀቡ መዝሙሮችን መዘመር ይችላሉ። ወደ መዝሙርዎ የእጅ ምልክቶችን ማከል ጥሩ ሀሳብ ነው፣ እናም በሌሎች ተወዳጅ መዝሙሮች ላይ የጣት እንቅስቃሴዎችን ማከል ይችላሉ። ይዝናኑ!

“עשר אצבעות לי יש” מאת רבקה דוידית

מחרוזת שירי ידיים מאת דתיה בן דור

“איפה האגודל“

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest – እደ ጥበቦች፣ መዝሙሮች እና እንቅስቃሴዎች በ Sifriyat Pijama በ Pinterest ገጽ ውስጥ።

ንግግር

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

አዲስ ችሎታ ያገኛችሁባቸውን ጊዜያት የምታስታውሷቸውን ገጠመኞች እርስ በርሳችሁ ማውራትና ማካፈል አለባችሁ፦ የተጸውዖን ስም መፃፍ፣ የሳላችሁትን ልዩ ሥእልና ሌላስ? የትኞቹን አዳዲስ ችሎታዎች የበለጠ ለማወቅ ትፈልጋላችሁ?

የመጻሕፍት ሥእሎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

“የስጦታው ብዕር” የተሰኘው መጽሐፍ ውስጥ ያሉት ሥእሎች እኛን አንባቢዎችን መጽሐፉና የላው ዓለም ውስጥ “እንድንገባ” ይጋብዙናል፦ ላውን የሚሸኘው እንስሳ የትኛው ነው? በምሳሌዎቹ ውስጥ የትኞቹ እንስሳት ይታያሉ? በታሪኩ ውስጥ ከልጆችና ከእንስሳት ዓለም የትኞቹ ዝርዝሮች ተወስደዋል? ምናልባትም የላው ሥዕሎችን በመከተል የራሳችሁን ሥዕል መሳል ትፈልጉ ይሆን?

የብዕር ጊዜ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በእናንተው ብዕር ውስጥ ምን ድንቅ ነገሮች ይጠብቋችኋል? የማስታወሻ ደብተርን ለሥዕሎች መሳያ፣ ለቃላት መቅጃና ተወዳጅ ቃላትን መጻፊያ ማዋል ይቻላል። ይህም እያንዳንዳችሁ ሥዕሎችንና ቃላትን ልትጨምሩ የምትችሉበት የቤተሰብ ማስታወሻ ደብተር ሊሆን ይችላል።

የጋራ ሥዕል

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በብዕርዎ ውስጥ የትኛው ዓለም ተደብቋል? በብዕርና ወረቀት እገዛ ማወቅ ትችላላችሁ! ከቤተሰቡ አንድ ሰው በሥዕል ይጀምራል፤ ሁሉም እያንዳንዱ በተራው ለሥዕሉ እቃ ይጨምራል- መስመር፣ ክብ፣ ምስል ወይም የሆነ ነገር- እናም ከአንድ ብዕር የወጣ በጋራ የተሳለ ወጥ ሥዕልን ይፈጥራሉ!

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

פינטרסט- ሥዕሎችና የፈጠራ ስራዎች “የስጦታው ብዕር” በተሰኘው መጽሃፍ ገጽ ላይ, በፒጃማ ቤተ-መጽሐፍት ፒንተረስት ላይ ይገኛል።

ውይይት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማታን አሸዋውን ይከምርና ክምሩን በራሱ የበለጠ ውስብስብ ያደርጋል። ይህን መጽሐፍ ካነበቡ በኋላ፣ ምንም ዓይነት እርዳታ ሳያስፈልጋቸው ስለሚወስዷቸው ድርጊቶች ከልጅዎ ጋር መወያየት እና ከዚህ በፊት ካደረጓቸው ድርጊቶች ጋር ማወዳደር ይፈልጉ ይሆናል። እናንተ፣ ወላጆች፣ ከልጅነታችሁ የራሳችሁን ተመሳሳይ ገጠመኞቻችሁን ለእነርሱ እንድታጋሩ እንመክራቹሃለን፦ ለማከናወን የፈለጋችሁት እና በእርግጥ ያደረጋችሁት ምንድን ነው? ልጅዎ ምን መገንባት እና ማድረግ ይፈልጋል? ቁሳቁስ ወይም እርዳታ ይፈልጋሉ? አንድን ነገር ባንድነት ለመገንባት፣ ለመስራት ወይም ለማስተካከል በቤተሰብ ተነሳሽነት ላይ መወሰን ይፈልጉ ይሆናል። መልካም እድል!

የጊዜ አሸዋዎች

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በአሸዋ ምን ማድረግ እንችላለን? በእሱ ውስጥ የእግራችን አሻራ ልንሰራ እና የቤተሰባችንን አባላት የተለያዩ አሻራዎች መመልከት እንችላለን። በአሸዋ ውስጥ ለመሳል ቀንበጦችን ስለመጠቀም፣ ወይም አሸዋ መቆለል ወይም እዚያ ውስጥ የቀሩ የተለያዩ ህትመቶችን ለማየት ወደ ውጭ መሄድስ?

የእይታ አቅጣጫ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በዚህ መጽሐፍ ውስጥ የተሳሉት ማብራሪያዎች ከተለያዩ አቅጣጫዎች የተወሰዱ ናቸው፦ ከላይ ወይም ከታች፣ ከከፍታ ወይም ከሩቅ። አለምን ከተለያየ የእይታ አቅጣጫ – ከከፍታ ወይም ከዝቅታ – መመልከት አስገራሚ ነገሮችን እንድናገኝ ያስችለናል፦ ከጉንዳን የቁመት ከፍታ፤ ከመጸዳጃ ወረቀት ጥቅልሎች በተሠሩ አቅርቦ ማሳያ መነጽር ውስጥ፤ አጉሊ መነጽር በመጠቀም ወይም ወንበር ላይ በመቆም ክፍልዎን ለማየት ይሞክሩ፦ ከመደበኛው ከእርስዎ ማዕዘን ማየት ያልቻሉትን ከዚያ የእይታ አቅጣጫ ምን ማየት ይችላሉ?

በምናብ ማሰብ እና መገንባት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማታን እና የአሸዋ ግንቡ እርስዎም በምናብ እንዲያስቡ፣ እንዲያቅዱ እና እንዲፈጥሩ ሊያነሳሱዎት ይችላሉ፦ አይኖችዎን ይጨፍኑ እና በምናብ ያስቡ፣ ከዚያ ሀሳብዎን ለቤተሰብዎ ያጋሩ፣ ተስማሚ ቁሳቁሶችን ይፈልጉ፣ እናም አብረው መገንባት ይጀምሩ። ከሣጥኖች የተሠራ ማሽን፣ ከአሸዋ የተሠራ መኪና፣ በትራሶች የተሠራ የሚበር ግንብ፣ ወይም ማናልባት ሙሉ በሙሉ ሌላ ነገር ሊሆን ይችላል።

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest – አሸዋ እና ሌሎች አዝናኝ ተግባራትን በመጠቀም የጥበቦች እና የእደ ጥበቦች ጥቆማዎች በ PJLibrary Pinterest ላይ በማታን እና ታላቁ የአሸዋ ተራራ (Matan and the Great Sand Mountain) ገጽ ላይ እየጠበቁዎት ነው።

ውይይት

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ከሴት አያት፣ ከወንድ አያት ወይም ከሌሎች የቤተሰብ አባላት ጋር ማድረግ የሚያስደስትዎትን ነገር መወያየት እና ማጋራት ይፈልጉ ይሆናል፣ እና ወላጆች ስለራሳቸው የልጅነት ልምምዶች እንዲናገሩ ያድርጉ። ነገሮችን ከርቀት መስራት እና አሁንም ቅርበት ሊሰማዎት ይችላል፦ ከሩቅ በሚደረጉበት ወቅት እርስዎን ቅርብ የሚያደርጉ ተግባራት አንዳንድ ምክሮች በ PJLibrary ድህረ ገጽ ላይ ባለው “የሴት አያት ታሪኮች (granny’s stories)” ክፍል ውስጥ ይገኛሉ።

በማብራሪያው ላይ ምን እንመለከታለን?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

በመጽሐፉ መጨረሻ በሽርጡ ላይ ያሉትን ሥዕሎች መመልከት ይችላሉ፣ እና እያንዳንዱ የቤተሰብህ አባል በሥዕል ሥራው ላይ በመጨመር የራስዎን “የቤተሰብ ስዕል ቢጤ” መፍጠር ይችላሉ። ሲጨርሱ፣ እርስዎ በሠሩት ስዕል ቢጤ ውስጥ የነገሮች ቅርፆች ወይም ገጸ-ባሕሪያት መደበቃቸውን ለማወቅ አብረው መፈለግ ይችላሉ።

ማብራሪያዎች - ፈልጉልኝ

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

ማብራሪያዎቹን ባንድነት ይመልከቷቸው እና ድመቷ በእያንዳንዱ ገጽ ላይ ምን እንደምትሰራ ወይም እንጆሪዎች ያሉበትን ቦታ ላይ ይወቁ። የተወሰኑ ዕቃዎችን መፈለግ ወይም ቀለም መምረጥ እና በሁሉም ማብራሪያዎች ውስጥ በዚያ ቀለም የተቀቡ ዝርዝሮችን መፈለግ ይችላሉ።

ዛሬ ምን ሰራ/ች?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

መዳፍ ላይ ቀለም መቀባት፣ በጫማ ውስጥ ያለ አሸዋ፣ ወይም በልብስ ላይ ያሉ የምግብ እድፍ ሁሉም ልጅዎ ዛሬ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ምን እንዳደረገ የሚያሳዩ ምልክቶች ናቸው። አንድ ላይ፣ በድርጊት የተሞላ ቀናቸው የተዋቸውን ዱካዎች መመልከት ይችላሉ። እርስዎ፣ ወላጆች፣ ልጃችሁ ዛሬ ያደረገውን ለመሞከር እና ልምዳቸውን ለመገመት ምልክቶቹን መጠቀም ትችላላችሁን?

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest – ለጥበቦች እና እደ-ጥበቦች፣ ለጨዋታዎች፣ ለስዕል ቢጤ እና ለእንጆሪ ማሳደግ ምክሮች የሮኒ ታሪኮች ላይ ይገኛሉ፦ በ PJLibrary Pinterest ላይ የሮኒ ሽርጥ ገጽ።

טיפ לקריאה: לגלות את הספר – כל אחד בקצב שלו

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

פעוטות מתחברים לספרים בדרכים שונות: בעזרת מישוש, פתיחה וסגירה, משחק והתבוננות באיורים. חלקם ירצו להאזין לכל הספר וחלקם יעדיפו להתחיל מעמוד אחד ויתרגלו לקריאה בהדרגה, בקצב שלהם. אפשר לקרוא בכל יום קצת, בסבלנות ובנחת, ולאט לאט הספך יהפוך לחבר!

לחפש את הצחוק

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

חפשו יחד את המצבים שגורמים לכם לצחוק – אפשר לנסות משחקי פרצופים ולמצוא מה הפרצוף הכי מצחיק שאתם יכולים לעשות; אפשר לדגדג בנעימות – באצבעות או בעזרת נוצה – איברי גוף שונים כמו למשל הידיים, הרגליים או הראש ולבדוק אם הצחוק מתחבא שם ואם הדגדוג גורם לו לצאת החוצה.

אני והצחוק

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו לשוחח עם הפעוטות על הצחוק בחייהם – מתי אנחנו צוחקים? כשאנחנו עצובים או שמחים? מה גורם לך לצחוק ולחייך? יש מישהו שמצחיק אותך במיוחד?

למה חשוב לקרוא עם פעוטות?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

צפו בסרטון למה חשוב לקרוא עם פעוטות.

מה מתחבא באיורים?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

תוכלו למצוא את החתול בכל עמוד? ראיתם פעם ראש שיוצא מתוך קומקום? באילו עוד דברים מצחיקים אתם מבחינים באיורים? מאילו חומרים וחפצים האיורים מורכבים? בכל קריאה אפשר להתבונן ולגלות פרטים חדשים ומשעשעים.

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

שירים, יצירות ועוד הפתעות מחכים לכם בפינטרסט של ספריית פיג’מה.